سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
سمتهای علمی و اجرایی در مجلات و ژورنال‌های معتبر ایران
ISI Papers
- "The Role of Form-focused Feedback on Developing Students’ Writing Skill", Academy Publication, (2012), Vol 2, No 7:
- "Language Learning Strategies and Vocabulary Size of Iranian EFL Learners", Academy Publication, (2012), Vol 2, No 9:
- "An Evaluation of Merits and Demerits of Iranian First Year High School English Textbook", Canadian Center of Science and Education, (2012), Vol 5, No 8:
- "Intermediate Level Learners’ Vocabulary Guessing and Recognizing through Sound Symbolism", Australian International Academic Centre, (2014), Vol 3, No 6:
- "Mixed Method Research: Instruments, Validity, Reliability and Reporting Findings", Academy Publication, (2013), Vol 3, No 2:
- "A Short Analysis of the Fundamental Issues in Language Teaching Research", Academy Publication, (2011), Vol 1, No 6:
- "Corrective Feedback, Spoken Accuracy and Fluency, and the Trade-off Hypothesis", Modestum Publishing Ltd, (2018), Vol 11, No 2: 465-482
Conference Papers
Journal Papers
- Study Quality in Quantitative L۲ Research: A Path Analysis on the Perceptions of Iranian Published Authors منتشر شده در فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی (1401)
- Exploring EFL Teachers’ Perceptions of Strategies for Promoting Learners’ Willingness-to-Communicate in Online Classes منتشر شده در تحقیقات کاربردی در زبان انگلیسی (1401)
- Scrutinizing the Affective Predictors of Teacher Immunity in Foreign Language Classrooms منتشر شده در دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی (1401)
- The Effect of Open vs. Closed Tasks on Improving Iranian EFL Learners’ Oral Performance منتشر شده در فصلنامه آموزش مهارتهای زبان (1399)
- A Study of the Effect of Dictogloss as a Medium of Form-focused Instruction on Vocabulary versus Grammar Development of Iranian EFL Learners منتشر شده در تحقیقات کاربردی در زبان انگلیسی (1399)
- Interpersonal Meanings in Children’s Storybooks منتشر شده در مجله ایرانی تحقیق در آموزش زبان (1398)
- Corrective Feedback and Iranian EFL Learners' Spoken Complexity and Accuracy منتشر شده در دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی (1397)
- Citation Behaviours of Applied Linguists in Discussion Sections of Research Articles منتشر شده در تحقیقات کاربردی در زبان انگلیسی (1397)
- The Effect of the Corrective Feedback on Iranian EFL Learners' Speaking Accuracy and Breakdown Fluency منتشر شده در مجله افق های زبان (1396)
- How do Writers Present Their Work in Introduction Sections? A Genre-based Investigation into Qualitative and Quantitative Research Articles منتشر شده در فصلنامه مسائل آموزش زبان انگلیسی (1396)
- A Study of Iranian EFL Teachers' Perceptions and Practices Regarding Listening Instruction منتشر شده در دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی (1396)
- Process-oriented Listening Instruction: A study of Iranian EFL Teachers’ Stated and Actual Practices منتشر شده در فصلنامه آموزش مهارتهای زبان (1396)
- Introducing and Investigating a New Micro-strategy for Teaching Spelling Patterns: Active Mental Photography منتشر شده در فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی (1396)
- The Effect of Explicit and Implicit Corrective Feedback on Segmental Word-Level Pronunciation Errors منتشر شده در تحقیقات کاربردی در زبان انگلیسی (1396)
- Scrutinizing the Utility of Flipped and Online Instructions for Ameliorating EFL Learners’ Writing Ability منتشر شده در فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی (1402)
- The Relationship between EFL Teachers’ Classroom Management Skills and Their Immediacy as Perceived by Their Learners منتشر شده در پژوهشنامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان (1400)