مریم رجبیان ده زیره
معرفی
مقالات مریم رجبیان ده زیره در کنفرانس های داخلی
مطالعه جمعیت شناختی سلامت معنوی و تاب آوری در دانشجویان مورد مطالعه دانشگاه کاشان
سال 1394
ارائه شده در اولین همایش علمی پژوهشی روانشناسی،علوم تربیتی و آسیب شناسی جامعه
نگاهی به اهداف، ضرورت و کاربرد مراکز یادگیری
سال 1394
ارائه شده در سومین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
نگاهی به سیستم مدیریت یادگیری
سال 1394
ارائه شده در کنفرانس سراسری دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران
نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش به دانش آموزان با نیازهای ویژه
سال 1394
ارائه شده در کنفرانس سراسری دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران
قلمروسوادرسانه ای اصول، مفاهیم و مراحل کسب آن
سال 1395
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
نگاهی به مراحل تکامل، عناصرورویکردهای سوادرسانه ای
سال 1395
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
نقش سوادرسانه ای به عنوان مهارت ضروری درعصرجدید
سال 1395
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
یادگیری از طریق بازی رایانه ای
سال 1395
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
سواد رسانه ای: نظریه ها، سطوح و مزایا
سال 1395
ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی یافته های نوین علوم و تکنولوژی
کارپوشه الکترونیکی به عنوان روشی جدید برای سنجش و ارزشیابی
سال 1395
ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی یافته های نوین علوم و تکنولوژی
بازی رایانه ای، ویژگی ها، مراحل و باید های کاربرد آن
سال 1395
ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی یافته های نوین علوم و تکنولوژی
بازی رایانه ای آموزشی، فرایند، مدل طراحی، رویکرد ها و چالش ها
سال 1395
ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی یافته های نوین علوم و تکنولوژی
عناصر، مراحل، سبک های بازی رایانه ای و ارتباط آن با محتوای یادگیری
سال 1395
ارائه شده در دومین کنفرانس سراسری دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران
نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدارس هوشمند
سال 1395
ارائه شده در دومین کنفرانس سراسری دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران
مرور مقدماتی بر آموزش مجازی به عنوان روش نوین آموزشی
سال 1395
ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و مطالعات رفتاری و آسیب های اجتماعی ایران
آموزش مجازی ،سطوح، انواع، ویژگی های و اهداف
سال 1395
ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و مطالعات رفتاری و آسیب های اجتماعی ایران
مروری بر نظریه ها، زمینه های کاربرد و علل حضور در شبکه اجتماعی مجازی
سال 1395
ارائه شده در همایش بین المللی افق های نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آسیب های اجتماعی
شبکه های اجتماعی مجازی: انواع، کارکردها، مزایا و تاثیرات
سال 1395
ارائه شده در همایش بین المللی افق های نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آسیب های اجتماعی
طراحی یادگیری تلفیقی: روشی برای یادگیری موثر
سال 1396
ارائه شده در سومین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
روش یادگیری تلفیقی موج سوم توسعه محیط های یادگیری
سال 1396
ارائه شده در سومین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
نگاهی تازه به آموزش از راه دور به عنوان روش فعال آموزش
سال 1396
ارائه شده در ششمین کنگره سراسری فناوریهای نوین ایران با هدف دستیابی به توسعه پایدار
نقش موک در آموزش و یادگیری
سال 1396
ارائه شده در پنجمین کنگره علمی پژوهشی سراسری توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی،جامعه شناسی و علوم فرهنگی اجتماعی ایران
نقش سواد دیجیتالی بر نهادینه سازی فناوری اطلاعات ارتباطات در آموزش الکترونیکی
سال 1397
ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره، تعلیم و تربیت
تحلیل کاننی سلامت روان ناگویی هیجانی با سبک های مقابله در دانشجویان
سال 1397
ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره، تعلیم و تربیت
بررسی رابطه بین میزان استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی با رضایت زناشویی در دانشجویان
سال 1397
ارائه شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران(با رویکرد فرهنگ مشارکتی)
بررسی رابطه ی باورهای فراشناختی و ویژگی های شخصیتی با اضطراب اجتماعی در دانشجویان
سال 1397
ارائه شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران(با رویکرد فرهنگ مشارکتی)
بررسی رابطه یادگیری مغزمحور با مولفه های خودارزشمندی در دانش آموزان دبستان فروغ شهرمبارکه استان اصفهان
سال 1398
ارائه شده در چهارمین همایش ملی روان شناسی تربیتی شناختی
تاثیر آموزش از راه دور مبتنی بر فناوری موک (MOOC) بریادگیری مادام العمرو مولفه های آن در دانشجویان
سال 1398
ارائه شده در چهارمین همایش ملی روان شناسی تربیتی شناختی
بررسی رابطه کمال گرایی مثبت و منفی و ناگویی هیجانی با اضطراب اجتماعی در دانشجویان
سال 1398
ارائه شده در چهارمین همایش ملی روان شناسی تربیتی شناختی
مروری بر چارچوب تعامل الکترونیکی
سال 1398
ارائه شده در دومین کنگره بین المللی نوآوری و تحقیق در علوم انسانی و اسلامی
اثربخشی آموزش یادگیری خودتنظیمی بر انگیزش پیشرفت و خودکارآمدی دانش آموزان اول دبیرستان
سال 1398
ارائه شده در دومین کنگره بین المللی نوآوری و تحقیق در علوم انسانی و اسلامی
رابطه سواد رسانه ای با سواد اطلاعاتی در دانشجویان
سال 1398
ارائه شده در دومین کنگره بین المللی نوآوری و تحقیق در علوم انسانی و اسلامی
مدل های تعامل آموزشی
سال 1399
ارائه شده در ششمین همایش بین‌المللی روانشناسی مدرسه
مدل های تعامل آموزشی در آموزش از راه دور
سال 1400
ارائه شده در نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی
تاثیر رفتاردرمانی دیالکتیک بر ناگویی عاطفی زنان مطلقه شهر نجف آباد
سال 1400
ارائه شده در نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی
بررسی رابطه رضایت از زندگی و انگیزه پیشرفت با فرسودگی تحصیلی در دانشجویان
سال 1400
ارائه شده در نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی
رابطه ی علی بین هوش هیجانی و سلامت روان با میانجیگری سبک های شوخ طبعی و عزت نفس در دانش آموزان
سال 1400
ارائه شده در نخستین کنفرانس ملی آینده پژوهی، علوم تربیتی و روانشناسی
رابطه بین امید، خودکارآمدی تحصیلی، راهبردهای شناختی و فراشناختی با اهمال کاری تحصیلی در دانش آموزان دختر شهر نجف آباد
سال 1400
ارائه شده در نخستین کنفرانس ملی آینده پژوهی، علوم تربیتی و روانشناسی
رابطه ی هوش سیال، هوش هیجانی و خودکارآمدی با عملکرد تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه شهر خرم آباد
سال 1400
ارائه شده در نخستین کنفرانس ملی آینده پژوهی، علوم تربیتی و روانشناسی
مقالات مریم رجبیان ده زیره در ژورنال های داخلی
بررسی رابطه بین میزان استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی و کیفیت تجارب یادگیری در دانش آموزان
سال 1395
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی
رابطه میزان استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی با احساس تنهایی و خیانت زناشویی در دانشجویان
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی
تاثیر استفاده از بازی های رایانه ای آموزشی بر تنظیم شناختی هیجان و ذهن آگاهی دانش آموزان
سال 1398
ارائه شده در فصلنامه فناوری آموزش
تاثیر واقعیت افزوده آموزشی بر یادگیری مادام العمر و عملکرد یادگیری در دانش آموزان
سال 1395
ارائه شده در فصلنامه فناوری آموزش و یادگیری
بررسی رابطه میزان دانش عصب شناسی با رفتارهای یادگیری، عملکرد یادگیری و تفکر سطح بالا در دانشجویان
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه فناوری آموزش و یادگیری
تاثیر شبیه سازی آموزشی مبتنی بر رایانه بر مهارت های حل مسئله و توانایی شناختی دانش آموزان
سال 1399
ارائه شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی
رابطه بهداشت روانی و انضباط اجتماعی با توانمندی های فردی در اجرای ماموریت های سازمانی کارکنان نیروی انتظامی
سال 1400
ارائه شده در فصلنامه روانشناسی نظامی
تاثیر شبیه سازی های آموزشی مبتنی بر رایانه بر هدف گرایی تحصیلی و عملکرد یادگیری دانش آموزان
سال 1400
ارائه شده در فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه
بررسی نقش سواد رسانه ای در پیش بینی نگرش نسبت به یادگیری الکترونیکی دانشجویان و اساتید در ایام کرونا
سال 1400
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی
تاثیر چندرسانه ای آموزشی بر راهبردهای حل مسئله و هدف گرایی تحصیلی دانشجویان
سال 1401
ارائه شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی
بررسی رابطه بین میزان استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی با اشتیاق و درگیری تحصیلی
سال 1397
ارائه شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی
تاثیر شبیه سازی آموزشی مبتنی بر رایانه بر بهزیستی ذهنی و یادگیری مادام العمر در دانش آموزان
سال 1397
ارائه شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی
سوابق شغلی مریم رجبیان ده زیره
سایر سوابق مدیر عامل شرکت
0 - تاکنون
تدریس دانشگاهی مدرس دانشگاه های مختلف
0 - تاکنون
جوایز و افتخارات مریم رجبیان ده زیره
دانشجوی نمونه کشوری
1400
برگزیده جایزه نوبل ایرانی البرز (ویژه نخبگان)
1400
استعداد درخشان کارشناسی، ارشد و دکتری
0
قبولی دکتری با استعداد درخشان
0
برگزیده جایزه تحصیلی نخبگان
0
قبولی در کنکور کارشناسی ارشد با رتبه اول
null