محمدرضا نیستانی | سیویلیکا

دکتر محمدرضا نیستانی

معرفی

استان
اصفهان
شهر
اصفهان

سمتهای علمی و اجرایی محمدرضا نیستانی در کنفرانس ها و نشستهای معتبر ایران

  • اولین همایش ملی کاربرد موردکاوی در آموزش مدیران دولتی (عضو کمیته علمی - هیات داوران)
  • دانشگاه اصفهان (عضو هیات علمی)

مقالات محمدرضا نیستانی در کنفرانس های داخلی

رهایی از آموزش مبتنی بر مونولوگ
سال 1389
ارائه شده در اولین کنفرانس ملی مدیران آموزش و پژوهش
تعامل در محیط های آموزش بر‏خط
سال 1389
ارائه شده در اولین کنفرانس ملی مدیران آموزش و پژوهش
امکان سنجی اجرای آموزش ترکیبی در دانشگاه اصفهان
سال 1390
ارائه شده در اولین همایش ملی آموزش در ایران 1404
بررسی مولفه های موجود در سند تحول بنیادین تفکر انتقادی،تفکر خلاق،پژوهشی محوری حل مساله،هوش معنوی در کتاب تفکر و پژوهش پایه ششم ابتدایی از دیدگاه آموزگاران شهر اصفهان در سال تحصیلی 92-93
سال 1393
ارائه شده در اولین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم تربیتی
ارزیابی اهداف و محتوای دورههای آموزش ضمن خدمت سازمان جهاد کشاورزی استان مرکزی
سال 1394
ارائه شده در سومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
بررسی رابطه بین مدیریت دانش ونوآوری سازمانی درشرکت ذوب آهن اصفهان
سال 1394
ارائه شده در هفتمین کنفرانس ملی و اولین کنفرانس بین المللی مدیریت دانش
تفاوت ابعاد اصلی شخصیت در والدین کودکان تیزهوش و والدین کودکان معمولی
سال 1395
ارائه شده در نهمین کنگره بین المللی روان درمانی (اجلاس آسیایی در بستر ارزش های فرهنگی)
ضرورت و اهمیت تفکر انتقادی در دانشجویان
سال 1395
ارائه شده در چهارمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی وروانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
رابطه آموزش مبتنی بر دیالوگ و مهارت های فراشناختی درس ریاضی دانش آموزان پایه سوم دوره دوم متوسطه شهر اصفهان در سال تحصیلی 95-1394
سال 1395
ارائه شده در سومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم تربیتی
سیاست ها و استراتژی های سازماندهی آموزش مداوم
سال 1395
ارائه شده در هشتمین همایش ملی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران
بررسی راهکارهای افزایش اثربخشی آموزش زبان انگلیسی از دیدگاه دبیران شهر اصفهان
سال 1399
ارائه شده در هشتمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی

مقالات محمدرضا نیستانی در ژورنال های داخلی

شناسایی و اولویت بندی مؤلفه های برنامه ریزی راهبردی در آموزش مجازی (یکمطالعه کیفی در دانشکده مجازی دانشگاه اصفهان)
سال 1393
ارائه شده در مجله میان رشته ای آموزش مجازی در علوم پزشکی
بررسی عملکرد تدریس اثربخش اعضای هیات علمی دانشگاه اصفهان بر اساس رویکرد ارزشیابی دانشجویان
سال 1396
ارائه شده در دوفصلنامه مطالعات آموزشی نما
بررسی رابطه گفتگو محوری در خانواده با خودگردانی فرزندان و تبیین تربیتی آن
سال 1398
ارائه شده در فصلنامه فرهنگی - تربیتی زنان و خانواده
رابطه بین خودکارآمدی و رضایت تحصیلی با پیشرفت تحصیلی در درس ریاضی دانش آموزان پایه سوم دوره دوم متوسطه شهر اصفهان در سال تحصیلی 93-92
سال 1394
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی
از چرایی تا چیستی معلمی: زندگی کاوی مبتنی بر خودشرح حال نویسی مشارکتی در بستر تعلیم و تربیت
سال 1398
ارائه شده در دوفصلنامه تربیت اسلامی
علوم انسانی در سپهر نسل سوم دانشگاه تحلیلی پدیدارشناسانه بر موانع علوم انسانی کارآفرین
سال 1399
ارائه شده در پژوهشنامه انتقادی متون و برنامه های علوم انسانی
واکاوی نقش آموزش هنر در تحقق اهداف برنامه درسی صلحمحور
سال 1396
ارائه شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری
الزامات و چالش های علوم انسانی کارآفرین: تحلیلی پدیدارشناسانه از وضعیت علوم انسانی در نظام دانشگاهی
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه جامعه پژوهی فرهنگی
بررسی ارتباط بین سیرت اساتید با آموزش مبتنی بر دیالوگ (مطالعه مورد؛ دانشگاه اصفهان)
سال 1394
ارائه شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری
تبیین اهداف برنامه درسی مبتنی بر تربیت معلم پژوهنده در دانشگاه فرهنگیان
سال 1400
ارائه شده در فصلنامه فناوری آموزش
ارزیابی کیفیت برنامه درسی در آموزش های مهارتی؛ مطالعه موردی: رشته معماری دانشکده فنی وحرفه ای شریعتی تهران
سال 1399
ارائه شده در مجله رویکردهای نوین آموزشی
تحلیل مشارکت اجتماعی دانشگاه ها در جامعه؛ با تاکید بر انتظارات جامعه محلی
سال 1400
ارائه شده در فصلنامه جامعه شناسی کاربردی
واکاوی پداگوژی مبتنی بر عمل و تعیین چهارچوب برنامه درسی آن در آموزش عالی
سال 1397
ارائه شده در پژوهش نامه مبانی تعلیم و تربیت
بررسی رابطه گفتگومحوری در خانواده با خودگردانی فرزندان و تبیین تربیتی آن
سال 1398
ارائه شده در فصلنامه مطالعات فرهنگی تربیتی زنان و خانواده
بررسی فرصتها و تهدیدهای ناشی از گسترش فناوری اطلاعات در تربیت دینی دانش آموزان دبیرستانهای پسرانه شهر اصفهان
سال 1393
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی
بررسی مقایسه ای میزان کاربست مولفه های تدریس اثربخش توسط اعضای هیات علمی دانشگاه اصفهان بر اساس نتایج "ارزشیابی دانشجویان" و "خودارزیابی استادان
سال 1397
ارائه شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی
مطالعه تاثیر آموزش مهارت های دیالوژیکی به اعضای هیات علمی بر عملکرد تدریس اثربخش آنها
سال 1397
ارائه شده در مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی
کاوش پدیدارشناختی بر شایستگی های پایه آموزگاران برای تحقق ساحت تربیت اجتماعی و سیاسی
سال 1401
ارائه شده در فصلنامه جامعه شناسی کاربردی
نیازسنجی آموزشی دوره های توانمندسازی اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
سال 1396
ارائه شده در مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی
ارزیابی بیرونی گروه آموزشی ترمیمی و مواد دندانی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل
سال 1394
ارائه شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی
ارزیابی دانش و مهارت اکتسابی کارکنان و توانمندی آموزشگران دوره های آموزش ضمن خدمت سازمان جهاد کشاورزی استان مرکزی
سال 1396
ارائه شده در مجله پژوهش های ترویج و آموزش کشاورزی
واکاوی بسترهای ایجاد و توسعه تضمین کیفیت در آموزش عالی اروپا
سال 1399
ارائه شده در فصلنامه توسعه­ آموزش جندی­ شاپور
کاوش پدیدارشناختی بر شایستگی های پایه آموزگاران برای تحقق ساحت تربیت اعتقادی، عبادی و اخلاقی
سال 1402
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی