ISI Papers
- A Comparative Study of the Effects of Semantic Mapping and Interactive Word Walls on Iranian EFL Learners’ Vocabulary Achievement
Conference Papers
- هم سنجی تاثیر بهره گیری از تدبیریادیار شعر دبیر-ساخت ، با فراگیری سنتی ، بر یادسپاری و یادیاری خرده مهارتها ی زبان یازدهم ارائه شده در The 7th National Conference on Innovation and Research in Management, Psychology and Education (1401)
- A Comparative Study of the Effects of Semantic Mapping and Interactive Word Walls on Iranian EFL Learners’ Vocabulary Achievement ارائه شده در he third National Conference on pedagogical content knowledge ( pck) in TEFL (1399)
- تاثیرشیوه های یاددهی یادگیری - بر پایه ی دو نظریه ی هوش های چند گانه و آموزش چند حسی در ماندگارسازی کارآمدتر واژگان ارائه شده در World Conference on Management, Accounting Economics and Humanities at the beginning of the third millennium (1395)
- تاثیرشیوه های یاددهی یادگیری واژگان بر پایه ی دو نظریه ی هوشهای چند گانه و -آموزش چند حسی در ماندگارسازی کارآمدترآنها ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی مدیریت و علوم اجتماعی (1395)
- تاثیرشیوه های یاددهی-یادگیری واژگان بر پایه ی دو نظریه ی هوشهای چند گانه و آموزش چند حسی در ماندگارسازی کارآمدترآنها ارائه شده در کنگره بین المللی زبان و ادبیات (1395)
- Iranian EFL Teachers’ and Students’ Perceptions on Motivational Strategies ارائه شده در International Conference on Science and Engineering (1394)
- چگونه توانستم شیوه های یاددهی یادگیری وماندگارسازی واژگان درس زبان انگلیسی سال اول دبیرستان را بهبودبخشم؟ ارائه شده در International Conference on Science and Engineering (1394)
- تاثیرشیوه های بهره ورانه ی یاددهی-یادگیری وماندگارسازی واژگان درس زبان انگلیسی سال دوم دبیرستان برواژه آموزی فراگیران کم درآمد ارائه شده در International Conference on Research in Science and Technology (1394)
Journal Papers
- Salmani K, Hassan & Mansoura Jaafari, ۱۳۹۵, The Role of Motivational Strategies in an Iranian EFL Senior High School Learning Context, کنگره بین المللی زبان و ادبیات, تربت حیدریه, دانشگاه تربیت حیدریه, https://www.civilica.com/Paper-LPMCONF01-LPMCONF01_0758.html (1395)
- سلمانی کردآبادی, حسن و منصوره جعفری، ۱۳۹۵، تاثیرشیوه های یاددهی-یادگیری واژگان بر پایه ی دو نظریه ی هوشهای چند گانه و آموزش چند حسی در ماندگارسازی کارآمدترآنها، کنگره بین المللی زبان و ادبیات، تربت حیدریه، دانشگاه تربیت حیدریه، https://www.civilica.com/Paper-LPMCONF01-LPMCONF01_0757.html (1395)
Teaching Experience
- مربی (1398-تاکنون )