اطلاعات کنفرانس
The 2nd National Applied Research Conference on English Language Studies
محل برگزاری: تهران
تاریخ برگزاری: 9 بهمن 1393
تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1394
تعداد صفحات: 1897
تعداد مقالات :236
نمایش مقالات: 158807
شناسه ملی این کنفرانس: ELSCONF02
نویسندگان مشارکت کننده: 434 پژوهشگر
مجموعه مقالات The 2nd National Applied Research Conference on English Language Studies
102. New Approaches Improve Accountability of English Teachers
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishنام نویسندگان مقاله: Mohammad Golsanamluتعداد صفحات مقاله: 7103. Older and younger Facebook users: Do they differ in using hedges while making online conversations?
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishنام نویسندگان مقاله: Faride Khoshdelتعداد صفحات مقاله: 7104. On Students' De-motivation, Gender, Major, and Educational Level in Iranian EFL Context
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 11105. On the Effects of Global and State Self-esteem on Iranian EFL Learners’ Language Learning Strategy Use
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 13106. On the Effects of Self, Peer, and Teacher Assessments on Iranian EFL Learners’ General and Academic Self-efficacy
سال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 1107. On the Effects of Self, Peer, and Teacher Assessments on Iranian EFL Learners’ Goal-orientation
سال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 1109. On the Relationship between Students’ Language Learning Strategies and Their Level of Language Proficiency in University Context
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 11110. On the relationship between students’ politeness and respect and teachers’ scoring in the classrooms
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 12111. On the role of Attitudes and Motivation in students’ performance in Iranian university entrance exam
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 6112. Patterns of ICT Use at Home/ School and Factors Supporting/ Hindering its Use: The Case of Iranian EFL Teachers
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 11113. Personality Type and language proficiency in an EFL context
سال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 1115. Politeness strategies and markers in email-requests sent by Iranian EFL learners to professors
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 12116. Presenting assessment for learning for EFL reading in an assessment of learning examination-driven system in Iran
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 13117. Principles of Creative Language Pedagogy: A case study of Iranian teacher trainers’ perspectives
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 9118. Prior knowledge of Cohesion Factors and their Effect on Reading Comprehension of English Texts in Pre-university Students
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 5119. Private and public EFL teachers’ level of burnout and its relationship with their emotional intelligence: A comparative study
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 11120. RANIAN EFL TEACHERS’ PERCEPTIONS ON TEACHING CULTURE IN FL CLASSROOM
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 18121. Reflecting on performance-influencing factors in English course from high and low achieving students
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 10122. Relationship between type of education (co-education and single-sex) and anxiety and moderating role of Setting among Iranian students of English
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 10123. SKOPOS THEORY IN ADAPTATION OF MULTIMODAL TEXTS: THE CASE OF CIVILIZATION VIDEOGAME
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 8125. Self-efficacy as a Function of Language Learning Strategy Use
سال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 1126. Shakespeare’s Shylock, The Everlasting Character of all Times
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishنام نویسندگان مقاله: Alaeddin Nahviتعداد صفحات مقاله: 7127. Short Stories; A Creative Method to Improve Iranian EFL Learners’ Reading Comprehension
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishنام نویسندگان مقاله: محمد علی اکبریتعداد صفحات مقاله: 7128. Strategies and Errors in Translating Tourism Brochures: the case of EFL Learners
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 18129. Strategies in Cultural Dubbing of the Humorous Parts of a Drama Series: The Case of Due South , Episode 60
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 9130. Students' De-motivation Factors in EFL Learning at Iranian Context
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 10131. Study of Null Subject in Persian Language on the Optimality Theory
سال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 1132. Study of Scrambling in Simultaneous Interpretation
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishنام نویسندگان مقاله: Marziye Sadjadiتعداد صفحات مقاله: 8133. THE INTERACTIVE MEDIATION PHASE OF DYNAMIC ASSESSME T AS A TESTING TOOL TO LEAD EFL LEARNERS TO THE ACQUISITION OF ENGLISH ROUTINES (A STUDY OF INTERLANGUAGE PRAGMATIC DEVELOPMENT)
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 6134. THE RELATIONSHIP BETWEEN AUTONOMY, PERFECTIONISM, AND ENGLISH ACHIEVEMENT AMONG IRANIAN MALE AND FEMALE HIGH SCHOOLSTUDENTS
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 11136. THE SELF-EVALUATION REFLECTION OF ENGLISH TEACHERS
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishنام نویسندگان مقاله: Mohammad Omid Mohammadiتعداد صفحات مقاله: 8138. Taboos in IRIB’s Dubbed Hollywood Movies: A Look at Translation of Culture-Bound Elements
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 7139. Teaching Experience and Teachers' Beliefs about Grammar Instruction and Corrective Feedback: Building a Bridge or Wash it Away
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 18140. Team Teaching Tips for Foreign Language Teachers
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 6141. Testing Approaches and Psycholinguistic Processes in Input Modification Studies: A Critical Review
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 21142. Text analysis of puns in Persian and English advertising discourse
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishنام نویسندگان مقاله: Monireh Allahbakhshتعداد صفحات مقاله: 17143. The Comparative Effect of Individually created and collaboratively created Concept Maps on EFL Learners’ Essay Writing
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishنام نویسندگان مقاله: Parisa Arablooتعداد صفحات مقاله: 10144. The Comparison of Strategy Preferences of Monolingual and Bilingual students in EFL Learning
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 13145. The Concept of Power in the Totalitarian System of George Orwell's Nineteen Eighty-Four
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishنام نویسندگان مقاله: Mostafa Sadeghi Garmaroodiتعداد صفحات مقاله: 13146. The Desirability of Vocabulary Input Sources Relating Media in Learning English Vocabularies among Iranian English Leaners
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 11147. The Difference between the EGP Texts and ESP Texts in Terms of Readability
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 10148. The Differential Use of Print Publications by Iranian English learners as Vocabulary Input
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 11149. The Effect of Advance Organizers on Iranian EFL Learners’ Listening Comprehension
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 9150. The Effect of Bilingualism on the Developing of English Reading Skill
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 10
نتایج 101 تا 150 از مجموع 236