اطلاعات کنفرانس

The First National Conference on Research in Teaching English, Translation, and Linguistics

محل برگزاری: اصفهان

تاریخ برگزاری: 12 اسفند 1391

تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1395

تعداد صفحات: 66

تعداد مقالات :66

نمایش مقالات: 29943

شناسه ملی این کنفرانس: RTETL01

نویسندگان مشارکت کننده: 107 پژوهشگر

مجموعه مقالات The First National Conference on Research in Teaching English, Translation, and Linguistics

1. A Contrastive Pragmalinguistic Analysis of Theme Zone and Its Necessity in Two Different Persian Translated Versions of The Secret
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: رضا بیریا - Nasim Zandi
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
2. A Critical Cognitive Study of Metaphor in TV Commercials in Iran: A Case of Recreation Centers
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Hadaegh Rezaei - Zahra Ghane
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
3. A Criticism of Two English Translations of Sa’di’s Poem Based on a Linguistic Model
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Maryam Roufigari - Ameneh Mohaghegh
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
4. A Quantitative Analysis of the Relationship Between Emotional Intelligence and Foreign Language Testing
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Farzaneh Emadian Naeini - علیمحمد فضیلت فر
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
5. A Thematic Analysis of Truck Graffiti in Iranian Context
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Maryam Farnia - Iman Tohidian
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
6. Advertisement Techniques: A Comparative Study of Iranian and English Language Institutes Advertisements
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Bita Alimohammadi - Somayeh Shahsavari - Ahmad Ameri-Golestan
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
7. An Investigation Into Code-Switching in Persian Poems and Textbooks
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Masoud Varnasseri - Mohsen Jannejad
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
8. An Investigation on the Relationship between EFL Learners’ Personality Type and their Translation Styles
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Khatere Zohrabi - Farzane Ehsani
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
9. Analysis of Iranian Writing Performances in Virtual and Real Environments
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Farnoosh Haddadi
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
10. Can Classroom Teachers Become Political Actors?
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Mohammad Mahdi Sharifi
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
11. Comparing Individual and Pair Works on Producing Output in Foreign Language Acquisition
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Neda Ghazalbash
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
12. Critical Circulation of Narratives in News Translation
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: حمیدرضا محمدشاهی
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
13. Cross-Cultural Differences in Pictorial Metaphors in Advertisements: Iran and the West
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Shakiba Fadaee - محمود هاشمیان
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
14. Cultural Exchange, Tourism and the Role of Tour Translators in Introducing Iranian Culture
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Samaneh Aminpou - Nastaran Zahedian
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
15. Desires and Expectations of ESP Students: A Needs Analysis Approach
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Esmaeel Abdollahzadeh
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
16. Different Interjections in Four Languages, Their Meanings, and More Understandable Communication
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Reihane Raeisivand
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
17. Discourse Patchwork
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Ehsaneh Mehri - Mansour Koosha
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
18. EFL Learning and Globalization: Can Learning English Motivate People to be Globalized Citizens ?
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Amin Davoodi
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
19. ESP Evaluation at Accounting Course in Islamic Azad University
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Razieh Ghiasi - Maryam Sabooni
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
20. Establishing a Niche: A Practical Guide to Identifying Linguistic Strategies
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: علیرضا جلیلی فر
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
21. Exploring Teachers’ Perception of the Efficacy of ELT in Iranian State Schools and Private Language Institutes
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: محمد علی اکبری - Mojtaba Gheitasi
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
22. Exploring the Gender Effect on Iranian EFL Learners’ Beliefs About the Role of Rote-Learning in Vocabulary Learning Strategies
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: اکبر افقری - Fatemeh Salehi Zadeh
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
23. How Do Intermediate EFL Learners Use Approximation in Their Communication?
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Aasa Moattarian
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
24. How L1 Influence Changes With Regard to L2 Proficiency Increase
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Ahmad Hadadi - Ahmad Goodarzi - Hamed Abbasi
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
25. I Can Hear You With My Eyes: Nonverbal Communications and English Classrooms
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Sahar Najarzadegan - Atefesadat Mirsaeedi
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
26. Impact of Learners' Character with different levels of motivation on their Proficiency at Speaking and Listening
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Lida Dehghani
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
27. Impact of Portfolio Assessment on Development of Accurate Writing
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Maryam Sabooni
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
28. Impact of Premodified Input on Iranian EFL learners’ Sentence Processing
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Mahzad Karimi - Ahmad Ameri-Golestan
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
29. Impact of Recast and Uptake on Iranian EFL Learners’ Paragraph Writing
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Shabnam Shiri - Ahmad Ameri-Golestan
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
30. Impact of Teaching the Etymology of Idioms on Iranian EFL Learners' Idiom Learning
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Firooz Reisi Gahroei - Hamidreza Haghverdi
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
31. Implementation of the Keyword Method to Improve Foreign Language Vocabulary Recall Among Iranian EFL Learners
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: اکبر افقری - Mona Emami Pana
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
32. Increasing the Quality of Teaching ESP at Iranian Universities: A Management Glance
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Ahmad Reza Beigi Rizi
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
33. Interaction Between Negation and Prosody in Persian Language
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Elham Mohammadi - Ahmad Reza Lotfi
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
34. Iranian Youth Attitudes Towards Women’s Attitudes Towards Gender: A Study of Texts Produced Online by Iranian Youth
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Pouya Reygani
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
35. Meaning in the Qur’an: A Linguistic Analysis of the Sura Livestock (Al-An’am) Within the Framework of Grice`s Theory of Implicature
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Ali Ebrahimi Badejani - Ahmad Reza Lotfi - Mojtaba Sepahi
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
36. On the Effect of Genre-Based Teaching on EFL Learners’ Speaking Performance
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Mohammad Bagherkhatibi
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
37. Persian Indefinite Determiner –i and Phonological Phrase
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Elham Salehian - احمدرضا لطفی
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
38. Persian Subjunctives: The Alleged Inflected Infinitives in Persian?
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Akbar Sohrabie
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
39. Phonological Cluster Impairments in the Mentally Retarded Children: An Optimality Theory Account
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Farzaneh Emadian - Ali Akbar Jabbari
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
40. Reader Versus Writer Responsible Language: Analysis of Persian and English Research Articles
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Forough Amin
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
41. Self-Paced Reading and the Achievement of Persian EFL Learners
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Amir Toghyani Khorasgani - Mohaddeseh Toghyani Khorasgani
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
42. Sex Differences in English Vocabulary Learning Through the Keyword Method: The Case of Iranian EFL Learners
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: اکبر افقری - Mona Emami Pana
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
43. Technical Translation and Descriptive Translation Studies
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Azadeh Pourkhalili
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
44. The Application of Baker’s Equivalence Model on Technical Texts (Parasitology) and Their Persian Translation
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Mina Rohanizadeh
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
45. The Differences Between Undergraduate and Postgraduate Students in Attitude and Use of Language Learning Strategies: A Study of EAP Students in Iran
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: نرجس غفورنیا - اکبر افقری
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
46. The Effect of Focus-on-Form(s) on Intermediate L2 Learners’ Metaphorical Competence Development
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Elham Rabi Nezhad - محمود هاشمیان
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
47. The Effect of Ideology on the Choice of Referential Concepts: A Comparison Between Journalistic and Freelance Translators
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Reza Jelveh - abbas eslami rasekh - akbar taghipour
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
48. The Effect of Sex on Acoustic Dissimilation in Colloquial Persian
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Atefesadat Mirsaeedi
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
49. The Effects of Code-Switching on Language Learning
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Shahla Simin - Fereshteh Teimouri - Hosna Kasmaee - Sima RezaeI
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
50. The Effects of Text-Structure Awareness on Reading Comprehension of Iranian EFL Learners
سال انتشار: 1391زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Nasim Nasr Esfahani - Azizeh Chalak
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی

نتایج 1 تا 50 از مجموع 66

مجموعه مقالات The First National Conference on Research in Teaching English, Translation, and Linguistics

1. A Contrastive Pragmalinguistic Analysis of Theme Zone and Its Necessity in Two Different Persian Translated Versions of The Secret

2. A Critical Cognitive Study of Metaphor in TV Commercials in Iran: A Case of Recreation Centers

3. A Criticism of Two English Translations of Sa’di’s Poem Based on a Linguistic Model

4. A Quantitative Analysis of the Relationship Between Emotional Intelligence and Foreign Language Testing

5. A Thematic Analysis of Truck Graffiti in Iranian Context

6. Advertisement Techniques: A Comparative Study of Iranian and English Language Institutes Advertisements

7. An Investigation Into Code-Switching in Persian Poems and Textbooks

8. An Investigation on the Relationship between EFL Learners’ Personality Type and their Translation Styles

9. Analysis of Iranian Writing Performances in Virtual and Real Environments

10. Can Classroom Teachers Become Political Actors?

11. Comparing Individual and Pair Works on Producing Output in Foreign Language Acquisition

12. Critical Circulation of Narratives in News Translation

13. Cross-Cultural Differences in Pictorial Metaphors in Advertisements: Iran and the West

14. Cultural Exchange, Tourism and the Role of Tour Translators in Introducing Iranian Culture

15. Desires and Expectations of ESP Students: A Needs Analysis Approach

16. Different Interjections in Four Languages, Their Meanings, and More Understandable Communication

17. Discourse Patchwork

18. EFL Learning and Globalization: Can Learning English Motivate People to be Globalized Citizens ?

19. ESP Evaluation at Accounting Course in Islamic Azad University

20. Establishing a Niche: A Practical Guide to Identifying Linguistic Strategies

21. Exploring Teachers’ Perception of the Efficacy of ELT in Iranian State Schools and Private Language Institutes

22. Exploring the Gender Effect on Iranian EFL Learners’ Beliefs About the Role of Rote-Learning in Vocabulary Learning Strategies

23. How Do Intermediate EFL Learners Use Approximation in Their Communication?

24. How L1 Influence Changes With Regard to L2 Proficiency Increase

25. I Can Hear You With My Eyes: Nonverbal Communications and English Classrooms

26. Impact of Learners' Character with different levels of motivation on their Proficiency at Speaking and Listening

27. Impact of Portfolio Assessment on Development of Accurate Writing

28. Impact of Premodified Input on Iranian EFL learners’ Sentence Processing

29. Impact of Recast and Uptake on Iranian EFL Learners’ Paragraph Writing

30. Impact of Teaching the Etymology of Idioms on Iranian EFL Learners' Idiom Learning

31. Implementation of the Keyword Method to Improve Foreign Language Vocabulary Recall Among Iranian EFL Learners

32. Increasing the Quality of Teaching ESP at Iranian Universities: A Management Glance

33. Interaction Between Negation and Prosody in Persian Language

34. Iranian Youth Attitudes Towards Women’s Attitudes Towards Gender: A Study of Texts Produced Online by Iranian Youth

35. Meaning in the Qur’an: A Linguistic Analysis of the Sura Livestock (Al-An’am) Within the Framework of Grice`s Theory of Implicature

36. On the Effect of Genre-Based Teaching on EFL Learners’ Speaking Performance

37. Persian Indefinite Determiner –i and Phonological Phrase

38. Persian Subjunctives: The Alleged Inflected Infinitives in Persian?

39. Phonological Cluster Impairments in the Mentally Retarded Children: An Optimality Theory Account

40. Reader Versus Writer Responsible Language: Analysis of Persian and English Research Articles

41. Self-Paced Reading and the Achievement of Persian EFL Learners

42. Sex Differences in English Vocabulary Learning Through the Keyword Method: The Case of Iranian EFL Learners

43. Technical Translation and Descriptive Translation Studies

44. The Application of Baker’s Equivalence Model on Technical Texts (Parasitology) and Their Persian Translation

45. The Differences Between Undergraduate and Postgraduate Students in Attitude and Use of Language Learning Strategies: A Study of EAP Students in Iran

46. The Effect of Focus-on-Form(s) on Intermediate L2 Learners’ Metaphorical Competence Development

47. The Effect of Ideology on the Choice of Referential Concepts: A Comparison Between Journalistic and Freelance Translators

48. The Effect of Sex on Acoustic Dissimilation in Colloquial Persian

49. The Effects of Code-Switching on Language Learning

50. The Effects of Text-Structure Awareness on Reading Comprehension of Iranian EFL Learners