لطفا کمی صبر نمایید ...
سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.
Login
Advanced search
Thesis
Papers
Conferences
Journals
Papers
Conferences
Journals
Papers
Meetings
Notes
Preprints
فارسی
Login/Register
Papers
Conferences
Journals
Papers
Meetings
استعلام پایان نامه
فارسی
استعلام پایان نامه
جستجوی مقالات داخلی
موضوعات مورد نظر را انتخاب نمایید
دسته بندی:
مقالات کنفرانسی
مقالات ژورنالی
کتابها
طرح های پژوهشی
اسناد پژوهشی
گزارشات
مقالات پیش چاپ
نوع نتایج:
دارای فایل کامل
دارای فایل Word
جستجو بدون در نظر گرفتن جایگاه کلمات صورت بگیرد
محدود کردن سال انتشار مقاله به:
همه سالها
سالهای معین:
جستجو
نمایش
کلیه اطلاعات
فقط عنوان مقاله
تعداد نتایج در هر صفحه
10
20
مرتب سازی با
عنوان مقاله
سال انتشار
نمایه سازی
صعودی
نزولی
فیلتر نتایج
مقاله ژورنالی
Students ̓ Attitudes Toward Using Infographics on Learning Vocabulary in the EFL Classes
نویسندگان:
Shahla Tavanapour
،
Azizeh Chalak
،
Hossein Heidari Tabrizi
سال انتشار 1402
محل انتشار:
مجله تحقیق در آموزش زبان انگلیسی شماره 2، دوره 11
تعداد صفحات:
15
| زبان: English
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Effect of Animated Infographics on Vocabulary Gain and Retention of Iranian Intermediate EFL Learners
نویسندگان:
Shahla Tavanapour
،
Azizeh Chalak
،
Hossein Heidari Tabrizi
سال انتشار 1401
محل انتشار:
مطالعات زبان کاربردی ایران شماره 2، دوره 14
تعداد صفحات:
14
| زبان: English
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Impact of Inquiry Learning Method on the Grammatical Accuracy of Iranian EFL Learners’ Writing
نویسندگان:
Shahla Tavanapour
،
Azizeh Chalak
سال انتشار 1400
محل انتشار:
فصلنامه بین المللی تحقیقات در آموزش زبان شماره 3، دوره 6
تعداد صفحات:
10
| زبان: English
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Relationship between Demotivation Factors and Gender among Iranian EFL Students and Teachers in Iranian Academic Contexts
نویسندگان:
shahla Tavanapour
،
Azizeh Chalak
سال انتشار 1398
محل انتشار:
دوفصلنامه پیشرفتهای نوین در اموزش زبان انگلیسی و زبان شناسی کاربردی شماره 2، دوره 1
تعداد صفحات:
20
| زبان: English
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله کنفرانسی
Peer Assessment vs. Teacher Assessment of Iranian EFL Learners Dictation: Gender Groups in Comparison
نویسندگان:
Shahla Tavanapour
،
Zahra Hashempour
سال انتشار 1396
محل انتشار:
پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
تعداد صفحات:
17
| زبان: English
مشاهده خلاصه و دریافت