بررسی رابطه بین هوش معنوی، ذهنیت فلسفی و باورهای دینی دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر تهران

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین هوش معنوی، ذهنیت فلسفی و باورهای دینی دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر تهران بوده که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای تعداد 200 نفر از دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر تهران انتخاب شدند. به منظور جمع آوری اطلاعات از سه پرسشنامه هوش معنوی کینگ (2008)، ذهنیت فلسفی و پرسشنامه باورهای دینی استفاده شد. داده های به دست آمده با استفاده از آزمون t و تحلیل رگرسیون چند متغیره تحلیل شد؛ نتایج بررسی نشان داد که بین هوش معنوی، ذهنیت فلسفی با باورهای دینی همبستگی معناداری وجود دارد. به طوری که 45 درصد از واریانس باورهای دینی از طریق هوش معنوی قابل تبیین است از طرف دیگر 47 درصد از واریانس باورهای دینی توسط ذهنیت فلسفی قابل تبیین است. در پایان نیز پیشنهاد های کاربردی ارزنده ای برای ارائه با متصدیان تربیتی ارائه شده است.

Keywords:

هوش , هوش معنوی , ذهنیت فلسفی , باورهای دینی , تعمق , جامعیت , انعطاف پذیری