صلاحیت های حرفه ای مربیان تربیت دینی: ارائه چارچوبی همسو با حکمت 147 نهج البلاغه
Publish place: Research on Islamic Education، Vol: 27، Issue: 45
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 425
This Paper With 28 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IEJ-27-45_009
تاریخ نمایه سازی: 30 فروردین 1399
Abstract:
عوامل زیادی در فرایند تربیت دینی مداخله میکنند، یکی از این عوامل مداخلهگر، مربی است. اهمیت مربی در این فرایند به قدری است که میتوان تربیت را رابطه هدف مند دوسویه مربی متربی نامید. ازاین جهت، پاسخ به این مسئله که مربی چه صلاحیتهای حرفهای باید داشته باشد تا بتواند نقش و کارکرد خود را به درستی ایفا کند میتواند ما را در کسب نتیجه مطلوب از فرایند تربیت و تحقق اهداف تربیتی یاری رساند. بدین جهت، در این پژوهش با نگاه تحلیلی استنباطی و با مدنظر قراردادن حکمت 147 نهجالبلاغه که دلالتهایی در این رابطه دارد، به پاسخ مسئله پژوهش پرداخته و صلاحیتهای حرفه ای مربی تربیت دینی را در دو طیف علمی و عملی شناسایی کردهایم. طیف علمی صلاحیتهایی چون اخذ، انتقال و مراقبت بوده و طیف عملی صلاحیتهایی مانند سلبی (استیکال، استکبار، عدم ژرف اندیشی، لذتگرایی، ثروت اندوزی) و ثبوتی (خداگرایی، معرفت یقینی، صبر و استقامت و شهامت) را دربرمیگیرد.
Keywords:
Authors
روح الله شهریاری
دانش آموخته کارشناسی ارشد موسسه آموزش عالی اخلاق و تربی
حسن نجفی
دکتری مطالعات برنامه درسی دانشگاه علامه طباطبائی(ره)
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :