بررسی عدم درک دانشجومعلمان رشته علوم تجربی درباره ماهیت تبخیر، سرعت تبخیر سطحی و فشار بخار
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 478
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMAA18_040
تاریخ نمایه سازی: 5 اردیبهشت 1399
Abstract:
هدف از مطالعه حاضر، بررسی تصورات و کج فهمی های دانشجومعلمان علوم تجربی درباره ماهیت تبخیر، سرعت تبخیر سطحی و فشار بخار است . مفاهیمی که هم در برنامه درسی مدارس و هم در زندگی روزانه اهمیت فراوانی دارند. تعداد 84 نفر از دانشجومعلمان در سال تحصیلی 1393-94 به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای مرحله ای از دو پردیس دانشگاه فرهنگیان در شهر تهران انتخاب شدند و در این مطالعه شرکت کردند. برای گردآوری اطلاعات ، از یک آزمون تشخیصی حاوی پنج سوال بازپاسخ استفاده شد و پاسخ های دانشجومعلمان در قالب توضیحات داده شده و همچنین شرکت در مصاحبه نیمه ساختاریافته 10) مورد) مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت . بررسی پاسخ های داده شده به سوال های پرسش نامه نشان داد که دانشجومعلمان علوم تجربی کج فهمی های زیادی در زمینه تبخیر، سرعت تبخیر سطحی و فشار بخار دارند و نمیتوانند در بسیاری از موارد شبیه سازی شده ، آموخته های خود درباره مفاهیم پایه ای را به خوبی مورد استفاده قرار دهند. بر پایه این یافته ها ضرورت دارد تا در بازبینی برنامه های درس ی و مواد آموزشی رشته کارشناسی و کاردانی علوم تجربی، در سازمان دهی مفاهیم مرتبط با تبخیر، سرعت تبخیر، فشار بخار و مدل سازی آن ها در کتاب های درسی دقت بیشتری به عمل آید .
Keywords:
Authors
زکیه شاکری
دانشجوی مقطع دکترا رشته فیزیولوژی گیاهی و کارشناس دانشگاه فرهنگیان پردیس امام خمینی ره گرگان خوا هران
فاطمه طوسی
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه پیام نور واحد دامغان