تحلیلی بر علل انتخاب بازی به عنوان یک روش یادگیری
Publish place: The 5th International Conference on Research in Psychology, Counseling and Educational Sciences
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 405
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPCEE05_089
تاریخ نمایه سازی: 8 اردیبهشت 1399
Abstract:
مسئله پژوهش حاضر بررسی این موضوع است که این میتوان بازی را به عنوان یک روش مناسبیادگیری در نظر گرفت با توجه به اینکه مهمترین دوره تحصیل در تمام نظام های آموزش وپرورش جهاندوره ابتدایی است، باید از بهترین روش های ممکن جهت یاددهی مطالب و مهارت ها به دانش آموزاناستفاده کرد. یکی از این روشها آموزش در قالب بازی ست. حال باید دید که این روش ارزشسرمایه گذاری و استفاده در این دوره حساس را دارد این مقاله از نوع کیفی کتابخانه ای است که باتوجه به اهمیت موضوع به بررسی متون و مقاله های معتبر در این زمینه پرداخته است. یافته هایاین پژوهش نشان داد که بین بازی و میزان یادگیری رابطه معناداری وجود دارد. یک فعالیت در قالببازی با توجه به پتانسیل ها و ویژگی هایی که دارد بهتر می تواند محیط و شرایط را به گونه ای فراهم آوردکه موردنیاز یادگیری بهتر و عمیقتر است. در بخش پایانی مقاله نیز به تشریح معیارهای یک بازیآموزشی مناسب پرداخته شده است.
Keywords:
Authors
زینب یوسفی فر
معلم رسمی سازمان آموزش وپرورش