روایت پژوهی شایستگی ها و صلاحیت های معلمان قرآن شهرستان سبزوار از دیدگاه دانش آموزان
Publish place: The 5th International Conference on Research in Psychology, Counseling and Educational Sciences
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 890
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPCEE05_095
تاریخ نمایه سازی: 8 اردیبهشت 1399
Abstract:
در این پژوهش، نویسنده کوشیده است که به بررسی صلاحیت ها و شایستگی های معلمان قرآن شهرستان سبزوار از دیدگاهدانش آموزان مدرسه دخترانه فرهیختگان و مهرداد نصیری بپردازد. پژوهش حاضر با هدف بررسی صلاحیت ها و شایستگی هایمعلمان آموزش قرآن از دیدگاه دانش آموزان انجام شد. در جامعه روایی پژوهش، از میان دانش آموزان مدارس سبزوار، دانشآموزان مدرسه دخترانه فرهیختگان و مهرداد نصیری به عنوان نمونه انتخاب گردید. پس از مصاحبه و گفتوگو با دانش آموزانگفته های مورد نظر جمع آوری و انتخاب شدند. اطلاعات پس از جمع آوری و انباشته سازی با به کارگیری روش کیفی از نوعروایی، مقوله بندی و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهش، معیارهای معلم از دیدگاه آیات و روایات عبارتند از:خلوص نیت، صلاحیت علمی، فروتنی و گذشت، عطوفت و مهربانی و... همچنین صلاحیت ها و شایستگی های عمومی و تخصصیمعلم قرآنی که شامل: اخلاق و رفتار پسندیده، دارای سعه صدر و ظاهر مناسب، باور به قرآن، علاقه به تلاوت آهنگین قرآن وآشنایی با رسم الخط قرآن کریم و... است. اکثر معلمان مدارس فرهیختگان و مهرداد نصیری ویژگی های عمومی یک معلم موفقرا دارا هستند اما در ویژگی های تخصصی ضعیف هستند و باید تقویت شوند.
Keywords:
Authors
سمیرا احمدی
دانشجو کارشناسی علوم قرآن و حدیث
فاطمه محمدی
دانشجو کارشناسی علوم قرآن و حدیث