تاثیرگسترش دسترسی به مشاور کارامد در مدارس برمیزان پرخاشگری و هنجارشکنی نوجوانان 14 الی 16 سال

پژوهش پیش رو به بررسی تاثیرگسترش دسترسی به مشاور کارآمد در مدارس بر میزان پرخاشگری و هنجارشکنی نوجوانان 14 الی 16 سالپرداخته است. پژوهش به روش میدانی صورت گرفته است،طبق پژوهش انجام گرفته نتایج حاصل از ان نشان داده است حضور مشاور کارآمدطی 2 ماه در یک مدرسه دوره متوسطه اول در مناطق مرکزی تهران با: 148 دانش اموزباعث شده است سطح امیدبه اینده در دانش اموزان حدود 67% افزایش و حدود 54/15% پرخاشگری در دانش اموزان کاهش یافته است. تحولات بی حد و حصر در بنیان های جوامع، که بر اثر حرکت از دوران گذار به سمت زندگی ماشینی و صنعتی رخ داده، به پدید آمدن شکاف هایی منجر شده که انسان های امروز را ناگزیر ازهمنواسازی خود با شرایط جدید کرده است. در چنین فضایی، بحران هایی پیش روی افراد پدید می آید که اگر متوقف نشود دنیای روحی،روانی آنها را متلاطم می کند. به طور قطع حضور مشاوران حرفه ای درتمام مقاطع تحصیلی کمک شایانی نه تنها به دانش اموزان بلکه بهخانواده ها و حتی کادر اموزشی برای بهبود روابط بین ان ها می کند.

Keywords:

مشاور , مشاوره , پرخاشگری , روان