بررسی رابطه روش تدریس همراه با بازی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 463
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP06_108
تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1399
Abstract:
بازی فرآیندی است که شخصیت کودک از طریق آن، شکل می گیرد و وی با کمک آن با جهان پیرامون خود به تعامل می پردازد. بدین جهت پرداختن به بازی به عنوان وسیله ای برای آموزش و یادگیری اهمیت زیادی دارد. هدف از این مقاله، بررسی نقش بازی در آموزش کودکان و تاثیرات ناشی از آن بر یادگیری و تعلیم و تربیت است. این پژوهش با روش کتابخانه ای انجام گرفته است و به ضرورت انجام بازی، کاربرد بازی در آموزش و بازی های ابتکاری پرداخته شده است. نتایج و یافته ها نشان می دهد که بازی فرصت های مناسبی را برای آموزش و یادگیری پایدار فراهم می کند و محیط پیرامون و دنیای اطراف خود را بهتر می شناسد و در پایان پیشنهادهایی برای چگونگی انجام بازی و بهتر شدن یادگیری ذکر شده است.
Authors
زهرا مهرزاد
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان پردیس الزهرا (س)، زنجان
فاطمه بختیاری
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان پردیس الزهرا (س)، زنجان