بررسی تطبیقی محتوای تربیت شهروندی در مقطع ابتدایی ایران و ژاپن
Publish place: The International Conference on Interdisciplinary Studies in Management and Engineering
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 538
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICOCS03_115
تاریخ نمایه سازی: 31 خرداد 1399
Abstract:
این پژوهش با عنوان بررسی تطبیقی محتوای تربیت شهروندی در مقطع ابتدایی ایران و ژاپن می باشد که به روش تو صیفی – اسنادی و بررسی کتاب ها و مقالات و اسناد و مدارک جمع آوری شده است. در همین راستا در ابتدا تربیت شهروندی براساس مبانی نظری موجود مورد بررسی قرار گرفته است و سپس وضعیت تربیت شهروندی در مقطع ابتدایی دو کشور ایران و ژاپن با یکدیگر مقایسه گردیده و سعی شده است به این دو سوال پاسخ داده شود :(1 تربیت شهروندی در مقطع ابتدایی نظام آموزشی جمهوری اسلامی ایران و ژاپن چه اهدافی را دنبال می کند (2 تربیت شهروندی در مقطع ابتدایی نظام آموزشی جمهوری اسلامی ایران و ژاپن چه محتوایی را انتقال می دهد
Keywords:
محتوا – تربیت شهروندی – مقطع ابتدایی – ایران - ژاپن
Authors
عظیمه ریحانی اردبیلی
مدرس دانشگاه فرهنگیان،مرکز شهید باهنر
سارا نوروزی منش
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان
سعید کرمی زرندی
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان