ارتباط بین وضعیت اجتماعی - اقتصادی و عوامل نگه دارنده شغلی با ماندگاری مدرسین حق التدریس تربیت بدنی دانشگاه های آزاد استان اردبیل در سال تحصیلی 96-95
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 321
نسخه کامل این Paper ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SASM03_068
تاریخ نمایه سازی: 25 تیر 1399
Abstract:
هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه بین وضعیت اجتماعی - اقتصادی و عوامل نگه دارنده شغلی با ماندگاری مدرسین حق التدریس تربیت بدنی دانشگاه های آزاد استان اردبیل در سالتحصیلی 96-95بود. پژوهش به شیوه توصیفی - همبستگی انجام شد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه مدرسین حق التدریس تربیت بدنی دانشگاه های آزاد استان اردبیل به تعداد 90 نفردر سالتحصیلی 96-95می باشد که با توجه به محدود بودن جامعه آماری کل افراد جامعه آماری از طریق کل شمار به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمعآوری داده ها از، پرسشنامه های عوامل نگهدارنده شغلی سواینگلس، دانیل چاک و پاستور (1996) پایایی با روش ضریب آلفای کرونباخ 0,81 و پرسشنامه وضعیت اقتصادی و اجتماعی از مجموعه پرسشنامه های استانداردSES قدرت نما((1392 با پایایی ضریب آلفای کرونباخ 0/83و پرسشنامه ماندگاری با پایایی ضریب آلفای کرونباخ 0/70استفاده شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها و آزمون فرضیه های تحقیق علاوه بر شاخصهای آمار توصیفی از جمله میانگین و انحراف استاندارد از آزمونهای آمار استنباطی مانند آزمون ضریب همبستگی پیرسون ، تحلیل واریانس چندگانه و رگرسیون استفاده شد. نتایج نشان داد بین عوامل نگهدارنده شغلی و ابعاد آن (تعادل شرایط کاری و سازمانی، جامعیت و برابری، شناسایی و احترام) با ماندگاری مدرسین حق التدریس تربیت بدنی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد < 0/01) .(sig همچنین بین وضعیت اجتماعی - اقتصادی با ماندگاری مدرسین حق التدریس تربیت بدنی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد .(sig < 0/01) از بین متغیرهای پیش بین وارد شده در تحلیل بر اساس بیشترین سطح معناداری، متغیر شرایط کاری و سازمانی(sig <0/0001 ،( t=6/054 و وضعیت اجتماعی اقتصادی sig <0/001) ،( t=6/546 واجد شرایط پیشبینی عوامل نگهدارنده شغلی مدرسین هستند. پیشنهادهای تحقیق: کاهش ابهامات ذهنی مدرسین حق التدریس می توانند درک بهتری از اقدامات داشته باشند و بی عدالتی کمتری را در دانشگاه احساس کنند. توجه بیشتر به عدالت و رعایت انصاف و عدم تبعیض در محیط کار باعث افزایش ماندگاری مدرسین می شود.مسولین دانشگاه در رفتار با کارکنان خود مهربانانه، منصفانه، صادقانه و با اخلاق برخورد کنند
Keywords:
Authors
رسول شهبازی
کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی