شیوع شناسی و رتبه بندی مهمترین رفتارهای پرخطر دختران نوجوان شهر شیراز
Publish place: The 8th National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 630
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF08_078
تاریخ نمایه سازی: 3 مرداد 1399
Abstract:
هدف : هدف از پژوهش حاضر شیوع شناسی ورتبه بندی مهم ترین رفتارهای پر خطر دختران نوجوان شهر شیراز بود.روش: این پژوهش از نوع توصیفی - زمینه یابی بود.جامعه آماری را کلیه نوجوانان و والدین و معلمان مدارس ناحیه یک تشکیل دادند. پژوهش در دو قسمت و بر روی دو نمونه انجام شد.نخست180نفر از نوجوانان مدارس ناحیه یک که به شیوه نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند وپرسشنامه پژوهش را تکمیل کردند.در قسمت دوم پژوهش والدین و معلمان همان مدرسه به تعداد 30 نفر به سوالات پژوهش پاسخ دادند.گرد آوری داده ها با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته در دو قسمت صورت گرفت.نخست پرسشنامه محقق ساخته رفتارهای پر خطر که مختص نوجوانان می باشد ودر مورد تجربیات رفتارهای پر خطر نظیر(فرار از خانه، مصرف الکل، مصرف سیگار و...)از دانش آموزان سوال پرسیده شد.پرسشنامه دوم متعلق به والدین ومعلمان بود که با توجه به عوامل پژوهش چند عامل آسیب های اجتماعی مشخص شد و والدین ومعلمان مهم ترین آسیب ها را با توجه به تجربیات خودشان رتبه بندی کردند. داده ها با استفاده از نرم افزار ( (SPSS در دو سطح آمارتوصیفی(میانگین، انحراف معیار، فراوانی، درصد)وآمار استنباطی مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت.یافته ها: نتایج رتبه بندی آزمون فرید من نشان داد از نظر والدین شایعترین آسیب های اجتماعی به ترتیب اعتیاد به اینترنت با میانگین 4/83، درگیری وخشونت خانوادگی با میانگین 4/40 و فرار از خانه یا مدرسه با میانگین 3/63است.همچنین نتایج رتبه بندی آزمون فرید من بعد از عضویت در شبکه های اجتماعی وگذراندن وقت در آنها، اعتیاد به اینترنت 68)درصد)شایع ترین آسیب اجتماعی در بین نوجوانان است که البته در ادامه وتبعات دو عامل اول است.نتیجه گیری:همان طور که در پژوهش حاضر ذکر شد طبق نتایج تحقیقات خارجی وداخلی رفتارهای پر خطر در بین نوجوانان رو به افزایش است که با عواملی مانند :نبود رابطه صمیمانه بین والدین ونوجوانان جو متشنج خانواده، نداشتن آکاهی وعدم نظارت والدین بر نوجوانان، تاثیر همسالان، محیط مدرسه و...... رابطه داردکه میتواند پیامدهای جبران نا پذیری برای نوجوان، خانواده وجامعه داشته باشد.
Keywords:
Authors
کاظم خرم دل
دکترای تخصصی روان شناسی، استادیار گروه روان شناسی موسسه آموزش عالی فاطمیه(س) شیراز، شیراز، ایران.
سوده دشتیانه
دانشجوی کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، گروه روانشناسی، موسسه آموزش عالی فاطمیه(س) شیراز، شیراز، ایران.
شیوا زارع
دانشجوی کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، گروه روانشناسی، موسسه آموزش عالی فاطمیه(س) شیراز، شیراز، ایران.
طیبه سی سختی
کارشناس روانشناسی، گروه روانشناسی، موسسه آموزش عالی فاطمیه(س) شیراز، شیراز، ایران.