بررسی و مدلسازی میزان آگاهی و فعالیتهای دانش آموزان در فضای مجازی
Publish place: Third International Congress of Science and Engineering
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 543
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
GERMANCONF03_093
تاریخ نمایه سازی: 12 شهریور 1399
Abstract:
پژوهش حاضر به منظور بررسی تنوع فعالیتهای آنلاین دانش آموزان و آگاهی آنها از خطرات و تهدیدهای فضای مجازی، انجام شده است. داده های موردنیاز از طریق سوالات پرسشنامه بصورت بینام، در قالب موارد چهارگزینه ای بین 302نفر از دانش آموزان تعدادی از مدارس شهرمشهد در پایه های هفتم، هشتم و نهم متوسطه جمع آوری و نتایج در قالب نمودارهای مقایسه ای تدوین گردیده است. تحلیل نتایج نشان می دهد بیشترین استفاده دانش آموزان از اینترنت در این سنین، برای انجام تکالیف است. در رتبه دوم دانلود فیلم و موزیک و در انتها مشاهده پست های دیگران آمار بالاتری دارند. در این مقاله همچنین با استفاده از راهکارهای یادگیری ماشین و تحلیل داده ها مدلی مبتنی بر ساختارهای خوشه بندی که با استفاده از ساختار شبکه بیزی صحت آن نیز بررسی شده ارائه گردیده است تا بتوان بدون دخالت کاربر انسانی نیز به ارائه تحلیل های فوق از داده ها پرداخت. نتایج حاکی از صحت بالای پاسخگویی با مدل خوشه بندی canopy میباشد. نتایج حاصل از این طرح، میتواند در تدوین سیاستهای اجتماعی و راهکارهای محافظتی جهت استفاده امن دانش آموزان از اینترنت راهگشا باشد.
Keywords:
Authors
مریم حبیبی پور
عضو هیات علمی گروه کامپیوتر، آموزشکده فنی و حرفه ای سما، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مشهد، مشهد، ایران
ریحانه معارف دوست
عضو هیات علمی گروه کامپیوتر، آموزشکده فنی و حرفه ای سما، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مشهد، مشهد، ایران
فرزانه فاطمی پور
عضو هیات علمی گروه کامپیوتر، آموزشکده فنی و حرفه ای سما، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مشهد، مشهد، ایران
الهه حلاج
عضو گروه کامپیوتر، آموزشکده فنی و حرفه ای سما، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مشهد، مشهد، ایران