بررسی نظام تربیت معلم کشور فنلاند
Publish place: The 5th International Conference on The new Horizons in The Educational Sciences, Psychology and Social Injuries
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,647
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PHCONF05_126
تاریخ نمایه سازی: 19 شهریور 1399
Abstract:
هدف از انجام این پژوهش بررسی نظام تربیت معلم کشور فنلاند است. روش پژوهش از نوع کتابخانه ای با استفاده از کتب و مقالات استت. در این پژوهش به بررسی شرایط و شیوه های گوناگون جذب معلم در کشور فنلاند، اهداف و برنامه درستی نظام آموزش معلمان و شیوه ی تربیت معلمان برای هر یک از مقاطع تحصیلی از پیش دبستانی تا تحصیلات متوسطه در کشور فنلاند پرداخته شده است. نتایج نشان داد کشور فنلاند به عنوان دارنده ی یکی از برترین نظام های آموزشی در دهه ی اخیر توجه بسیار زیادی به پرورش معلمان خود به عنوان یکی از ارکان اصلی آموزش و پرورش داشته است.
Authors
زهرا فلاح زاده
دانشجوی مقطع کارشناسی رشتهی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس امیرکبیر
رومینا کیانی
دانشجوی مقطع کارشناسی رشتهی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس امیرکبیر