بررسی ضرورت های تغییر از ارزشیابی سنتی به ارزشیابی توصیفی
Publish place: 5th National Conference on Humanities and Management Studies
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 949
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SPCONF05_165
تاریخ نمایه سازی: 27 شهریور 1399
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی ضرورت های تغییر از ارزشیابی سنتی به ارزشیابی توصیفی انجام شده است. در این پژوهش ازروش توصیفی- تحلیلی برای جمع آوری و ارائه اطلاعات استفاده شده است. از آنجایی که ارزشیابی توصیفی را می توان به عنوان یکی از عناصر مهم در ایجاد تغییرات بنیادین در نظام آموزشی و تحقق اهداف تعلیم و تربیت دانست؛ بنابراین آشنایی باضررورت های تغییر از ارزشیابی سنتی به ارزشیابی توصیفی به تاثیرگذاری و تاثیر پذیری صحیح در سیستم تعلیم و تربیتکمک می کند ؛ همچنین سبب خواهد شد فرایند یاددهی- یادگیری، نگرش دانش آموزان نسبت به علم، بهداشت روانی محیط یادگیری و رابطه حسنه بین معلم و دانش آموز بهبود یابد.
Keywords:
Authors
هادی علیمردانی بیرگانی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان شهرکرد
محمدرضا احمدی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان شهرکرد
سجاد انصاری اردلی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان شهرکرد
مرتضی علیمردانی گوجانی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشگاه پیام نور اصفهان