یادگیری اجتماعی؛از مدرسه تا جامعه
Publish place: 2nd Congress on Interdisciplinary Researches in Islamic Humanities, Jurisprudence, Law and Psychology
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,343
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HUMANITY02_108
تاریخ نمایه سازی: 19 مهر 1399
Abstract:
نظریه شناختی ـ اجتماعی بندورا، نظریه ایست که ابعاد اجتماعی اش نسبت به سایر نظریات روان شناسی، بیشتر مورد توجه قرار گرفته است. همانطور که می دانیم مدرسه هم جامعه ایست با شهروندان کمتر و بنابراین ارزش ها وهنجارها و کنش و واکنش های اجتماعی در آن وجود دارد. این مقاله سعی دارد اهمیت آموزش های نخستین یادگیری اجتماعی را بیان کند و تاثیر آن بر بزرگسالی نشان دهد. در این مقاله با ذکر نمونه ها و توضیحات به بیان اهمیت یادگیری اجتماعی پرداخته ایم. کاربرد این مقاله برای روانشناسان، کارکنان مدارس و همه افرادی است که در جامعه نقش کلیدی دارند.
Keywords:
Authors
فاطم دادآفرید
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
فهیمه رازانی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان