ارائه الگوی تدریس رویکرد نوین خدمات محوری1در دوره ابتدایی
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 366
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDUCONF02_018
تاریخ نمایه سازی: 19 مهر 1399
Abstract:
پژوهش حاضر درصدد بوده است که رویکرد نوین خدمات محوری در تدریس دروس ابتدایی را ارائه دهد. پژوهش با استفاده از روشهای پژوهش کیفی در راستای پاسخگویی به سه سوال اساسی شکل گرفته است. سوال اول مبنی بر تبیین مبانی برنامه درسی خدمات محور با استفاده از روش پژوهش اسنادی_استنتاجی پاسخ داده شده است. در ادامه، عناصر اساسی برنامه درسی خدمات محور شامل اهداف، محتوا، رویکردهای یاددهی-یادگیری و ارزشیابی با استفاده از مصاحبه نیمه ساختار یافته و تحلیل داده های حاصل تبیین شده است. در نهایت با بهره گیری از روش پژوهش نظریه ای، الگوی پیشنهادی برنامه درسی خدمات محور طراحی شده است.
Keywords:
Authors
الهه قاسم پورخوشرودی
دکتری برنامه ریزی درسی
عرفانه قاسم پور خوشرودی
دکتری برنامه ریزی درسی
اعظم منصوری فراهانی
کارشناس ارشد جامعه شناسی