نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در تعلیم و تربیت عصر حاضر

آموزش وپرورش به عنوان متولی امر تعلیم و تربیت است، این نهاد ارزشمند اجتماعی،خود تحت تاثیرتغییر و تحولات تکنولوژیکی و اجتماعی بوده است .وجودبا انواع مسائل و مشکلات جدیددر زندگی روز مرّه انسان ها،بار سنگین نظام هاي آموزشی سنگین تر شده است. بحران هاي جهانی از قبیل انفجار جمعیت، انفجار دانش و آلودگی محیط زیست،مشکلات جدیدي است که بر مشکلات گذشته،افزوده شده وپیشرفت هاي انسان در علوم انسانی مانند روان شناسی تعلیم و تربیت وثفنقاط ضعف و کمبودهاي آموزشی را بیشتر آشکار کرده و راه را براي ایجاد تغیرات سود مند جدید باز کرده اند.یکی از عواملی که براي مقابله با مشکلات آموزشی در کشورها مورد توجه می باشد، بهره گیري از فناوري اطلاعات و ارتباطات یا تکنولوژي آموزشی است. تکنولوژي آموزشی ابزار و روش هاي در اختیار صاحب نظران و دست اندرکاران تربیتی قرار می دهد که آنها را براي غلبه بر مسائل و مشکلاتی که ذکر شد تجهیز می کند دستاور د هاي بشر از صنعت و فن آوري نوین علاوه بر منافعی که براي بشر داشته و رفاهی که براي او به ارمغان آورده است ، همواره بر اثر تغییر و تحولات و انقلاب هاي رخداده در تکنولوژي و روند استفاده از این دستاورد مهم و ارزشمند در تمامی عرصه ها بخصوص در امر تعلیم و تربیت حیاتی و غیر قابل انکار است.فناوري اطلاعات و ارتباطات درمدت زمان کوتاهی که ازپیدایش آن می گذرد توانسته است تغییرات فراوانی را درنحوه زندگی بشر به وجود آورد.یکی اززمینه هایی که سهم عمده اي ازاین تغییرات را به خود اختصاص داده است، یادگیري است. نقش فناوري هاي اطلاعاتی و ارتباطی درچرخه یادگیري بسیاراهمیت دارد.دریادگیري به شیوه سنتی، فرد مجبور که به طورمداوم بخواند و بنویسد و ارتباط تقریبا یک طرفه بود. اما با کارگیري فناوري اطلاعاتی و ارتباطی دریادگیري، فرد علاوه براین مهارت هاي پایه نیازمند داشتن مهارت دراستفاده ازفناوري هاي اطلاعاتی و ارتباطی می باشد. یادگیري هاي مبتنی برفناوري هاي نوین اطلاعاتی، با ایجاد تغییرات بنیادین درمفاهیم آموزش سنتی، توانسته است بسیاري ازناکارآمدي هاي نظام هاي آموزشی را رفع کرده و دگرگونی هاي اساسی را درآموزش به وجود آورد. با استفاده ازدنیاي مجازي دریامر تعلیم و تربیت، می توان به روش هاي نوین و کارامدي دست یافت. علت کاربرد فناوري اطلاعاتی و ارتباطی دریادگیري، آموزش بهتر و سریعتر می باشد.در این پژوهش که از روش کتابخانه اي استفاده گردیده است و براساس نتایج بدست نقش فناوري اطلاعات و ارتباطات در تعلیم و تربیت عصر حاضر مورد بررسی قرار گرفت.

Keywords:

فناوری , اطلاعات و ارتباطات , تعلیم و تربیت , عصر حاضر