ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

بررسی تاثیر ارسال و دریافت تکالیف درک مطلبی دانش آموزان پیش دانشگاهی ایرانی با استفاده از رایانامه بر میزان انگیزه و توانایی آن‌ها در مهارت درک مطلب انگلیسی

Publish place: Foreign Languages Research، Vol: 6، Issue: 2
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 250

This Paper With 24 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:
https://civilica.com/doc/1125594

شناسه ملی سند علمی:

JR_JFLR-6-2_010

تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1399

Abstract:

فن آوری های ارتباطی مثل تلفن ثابت و همراه ،اینترنت و رایانامه نقش مهمی در دنیای امروزی دارند. رایانامه (شکل غیرهمزمان ارتباط مبتنی بر رایانه)آنچه را که فرد می تواند در کلاس درس انجام دهد بیشتر می کند. این ابزار به رایج ترین ابزار ارتباطی در محیط آموزشی تبدیل شده است. پژوهش حاضر " بررسی تاثیر ارسال و دریافت تکالیف دانش آموزان پیش دانشگاهی ایرانی با استفاده از رایانامه بر میزان انگیزه و توانایی آنها در درک مطلب انگلیسی "قصد دارد تا بررسی کند که بهره گیری از رایانامه در فرستادن و دریافت کردن تکالیف دانش آموزان پیش دانشگاهی چه میزان بر توانایی درک مطلب و همچنین انگیزه درونی آنان تاثیر دارد. در مطالعه شبه تجربی ، رفتار 56 دانش آموز در گروه های آزمایش و کنترل بررسی شد تا تاثیر و نتیجه ی این رفتارها مشخص شود. نتایج به دست آمده تاثیر معنادار استفاده دانش آموزان از رایانامه به عنوان یک فن آوری ارتباطی را بر توانایی درک مطلب و انگیزه درونی آنها نشان داد.

Keywords:

کلید واژه ها رایانامه , درک مطلب , انگیزه درونی , فن اوری ارتباطی , آموزش از راه دور

Authors

محمد جواد حجازی

استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم- دکتری زبان شناسی

حسن علیزاده

دبیر زبان انگلیسی دانشگاه پیام نور مرکز قم

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • منابع ...
  • سلیمانی، حسن. 1388. معلم حرفه‌ای: راهکارهای عملی. تهران: رهنما. ...
  • Alyousef, Hesham Suleiman. (2005). Teaching Reading Comprehension to ESL/ EFL ...
  • Brophy, J. (2004). Motivating Students to Learn.(2nd ed).Michigan State University.Lawrence ...
  • Byron, K. (2008). Carrying too heavy a load? The communication ...
  • Casco, M. (2010).Motivation in EFL Classes: Who does it depend ...
  • Chou, C, C. (2010). Students’ perceptions and pedagogical applications of ...
  • Clarke, Alan Clarke. (2004). E-learning skills. Basingstoke: Palgrave Macmillan. ...
  • Csikszentmihalyi, Mihaly and. (2003). Good Business: Leadership, Flow, and the ...
  • Crookes, G., & Schmidt R.W. (1991).Motivation: Reopening the research agenda. ...
  • Dörnyei, Zoltan. (2001). Motivational strategies in the language classroom, Cambridge: ...
  • Durkin, D. (1993). Teaching them to read (6th ed.). Boston, ...
  • Gonglewski, M., Meloni, C., and Brant, J. 2001. “Using e-mail ...
  • Halkett, R. (2002). E-learning and how to survive it. Industrial ...
  • Harmer,Jeremy(1998).How to Teach English. An Introductionto the Practice of English ...
  • Harris, T. L., & Hodges, R. E. (1995).The literacy dictionary: ...
  • Hatch, E.,&Farhady, H.(1982). Research design and statistics for applied linguistics. ...
  • Joshi, V., Saxena, A., (2005). Analyzing E-mail Communication of Prospective ...
  • Kern, R. G. (2006). Perspectives on technology in learning and ...
  • Kumaravadivelu,B.(2006). Understanding Language Teaching from method to post method.Esl& Applied ...
  • McRae, A. & Guthrie, J.T. (2012). Teacher Practices that Impact ...
  • Mikulecky, B. 2008.Teaching Reading in a Second Language. Retrieved 11 ...
  • Nuttal, C.2000.Teaching Reading Skills in a Foreign Language (2nd ed.) ...
  • Pardo, L. (2004, November 1). What Every Teacher Needs to ...
  • Sadat, A. &Rezanur Rahman, K.M.(a.n.d) The prospect of email communication ...
  • Selinger M. (2001) Learninginformation and communications technology skillsand the subject ...
  • Snow,C.E.(2002). Readingforundrestanding:Toward an R$D program in reading comprehension, Santa Monica. ...
  • Sweet, A.P., & Snow, C.E. (Eds.). (2003). Rethinking reading comprehension. ...
  • VI, Vu Tuong .(2005), ‘Advantagesand Disadvantages of Using Computer’, VNU. ...
  • Warschauer, M.,&Healey. D. 1998.Computer and Language Learning: AnOverview. Retrieved11May2014from: www.gse.uci.edu/person/warschauer_m/overview.html ...
  • Warschauer, M., Shetzer, H. &Meloni, C. (2000).Internet for English teaching. ...
  • Wigfield, A., & Guthrie, J. T. (1997). Relations of children's ...
  • Woolley, Gary. "Research and Reading Comprehension Difficulties After Year Four: ...
  • Woolley, G. (2011). Reading comprehension: Assisting children with learning difficulties. ...
    • نمایش کامل مراجع