پرورش مهارت های آزمایشگاهی با بهره گیری از رویکرد یادگیری مشارکتی

مقاله حاضر به منظور بهبود بخشیدن به آموزش شیمیِ آزمایشگاهی تنظیم شده است. تمرکز این نوشته بر آموزشمشارکتی است که با توجه به مطالعه و بررسی منابع موجود، به نظر می رسد بتواند بسیاری از اهداف مهارتی مورد نظر دربرنامه درسیِ دروس آزمایشگاهی را محقق کند. یادگیری مشارکتی یکی از روش های فعال و فراگیر محور و مبتنی برنظریه های نوین سازندهگرایی است. رویکرد مشارکتی در عرصه عمل با روش های گوناگون می تواند اجرا شود. بنابراینمدرسان و مربیانِ دروس آزمایشگاهِ شیمی عرصه خلاقانه ای را پیش روی خود دارند تا با آشنایی با انواع روش های رویکردیادگیری مشارکتی و با تامل بر تجربه های میدانی خود در آزمایشگاه، روش های پیاده کردن این رویکرد را آزموده و معرفی کنند.

Keywords:

آزمایشگاه شیمی , مهارت آزمایشگاهی , رویکرد مشارکتی