نقش فرهنگ در رابطه بین آموزش و منزلت سازمانی کارکنان اداری دادگستری اردبیل

در دهه های اخیر، مدیریت مؤثر منابع انسانی به دلیل تنوع گستردة محیط های کاری، با چالش های فراوانی روبه رو شده است. بنابراین محیط کار متنوع نیازمند افرادی است که به فرهنگ های مختلف آشنا بوده و بتوانند با افراد دیگر فرهنگ ها ارتباط خوبی برقرار کنند. آموزش و فضیلت سازمانی به دلیل نقش مؤثر آن در سازمان ها و تأثیر آن روی عملکرد کارکنان مورد توجه قرار گرفته است. پژوهش حاضر به نقش میانجی فرهنگ در رابطه بین آموزش و فضیلت سازمانی کارکنان اداری دادگستری اردبیل پرداخته شده است. برای ارزیابی ویژگی های فرهنگی، آموزش سازمانی و فضیلت سازمانی به ترتیب از پرسشنامه های استاندارد فرهنگ سازمانی دنیسون، آموزش سازمانی نیف و فضیلت سازمانی کامرون و همکاران استفاده گردید. جامعه آماری این پژوهش کارکنان اداری دادگستری اردبیل بود که بین 182 نفر از کارکنان پرسشنامه توزیع گردید که به 172 پرسشنامه بطور کامل پاسخ داده شد. داده های حاصل از طریق نرم افزارهای آماری SPSS22 و AMOS22 و آزمون همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. پایایی پرسشنامه با استفاده از آلفا کرونباخ ارزیابی و مقدار به دست آمده برای پرسشنامه های فرهنگ سازمانی، آموزش سازمانی و فضیلت سازمانی به ترتیب 0/957، /911، 0/914 بود. نتایج حاصل نشان داد که ویژگی های فرهنگی در رابطه بین یادگیری و فضیلت سازمانی نقش میانجی ندارد. همچنین یافته ها حاکی از آن بود که آموزش سازمانی رابطه مثبت و معنی داری با ویژگی های فرهنگی دارد. ویژگی های فرهنگی نیز رابطه مثبت و معنی داری با فضیلت سازمانی داشت. آموزش سازمانی رابطه مثبت و معنی دار با فضیلت سازمانی داشت

Keywords:

دادگستری اردبیل , فضیلت سازمانی , ویژگی های فرهنگی , آموزش سازمانی