بررسی عوامل موثر برعلاقه ی دانش اموزان پایه یازدهم دبیرستان دخترانه موفقیان تهران به کلاس درس شیمی

هدف از پژوهش حاضر بررسی علل موثر بر علاقه مندی و عدم علاقه دانش آموزان به کلاس شیمی، در دو کلاس پایه یازدهم دبیرستان موفقیان است. این پژوهش در سال تحصیلی 98-97 و با مشارکت تعداد 55 نفر از دانش آموزان پایه یازدهم مقطع متوسطه دوم دبیرستان دخترانه موفقیان، انجام شد. برای انجام این پژوهش از روش های توصیفی ـ تحلیلی و برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه استفاده شده است. پس از ارائه پرسشنامه به دانش اموزان، پاسخ های آن ها که براساس مشکلات آموزشی مطرح کرده بودند: دسته بندی شد. عوامل زیادی از قبیل ویژگی های معلمان، ویژگی های دانش آموزان، برنامه های درسی، حمایت عاطفی عاطفی از دانش اموزانف استفاده کردن از روش های نوین تدریس، متغیرهای اموزشی، متغیرهای جو کلاسی، ایجاد فضای یادگیری مثبت و.. بر علاقه مندی دانش آموزان تأثیرگذارند که در این پژوهش به بررسی و میزان تآثیرگذاری تعدادی از ان ها پرداخته شد. پس از بررسی عوامل موثر بر علاقه مندی دانش اموزان، راه حل هایی برای رفع مشکلات اموزشی و ایجاد جذابیت بیشتر در کلاس درس، برای دانش آموزان ارائه شد.

Keywords:

کلاس درس شیمی , علاقه مندی دانش اموزان , یادگیری