بررسی میزان عمل به هنجارهای اسلامی توسط دانش‌آموزان پسر دوره متوسطه از دیدگاه معلمان و مدیران مدارس و ارایه راهکارهای عملی

 هدف اصلی این پژوهش بررسی میزان عمل به هنجارهای اسلامی توسط دانش­ آموزان پسر دوره متوسطه از دیدگاه معلمان و مدیران مدارس است. همچنین ارایه راهکارهای عملی جهت تشویق دانش­آموزان به عمل و رعایت هنجارهای اسلامی از اهداف دیگر پژوهش می­باشد. با توجه به ماهیت موضوع و اهداف پژوهش، روش پژوهش  ترکیبی از نوع اکتشافی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان، مدیران و معاونان مدارس متوسطه دوم شهر تهران در سال تحصیلی 95- 1394 بوده است که بر اساس جدول کرجسی و مورگان تعداد 270 نفر ازمعلمان، مدیران و معاونان مدارس متوسطه دوم با استفاده از روش نمونه­ گیری تصادفی خوشه­ ای به عنوان نمونه آماری انتخاب گردیدند. از آنجا که این پژوهش ترکیبی بوده برای مرحله کیفی، قبل از اجرای پژوهش کمی، نمونه­ ای به تعداد 16 نفر صاحب­نظر و 15 نفر دانش ­آموز جهت انجام مصاحبه، به روش نمونه­ گیری هدفمند(از نوع داوطلبانه) انتخاب شدند. ابزارهای جمع­ آوری داده ­های مورد نیاز:- مصاحبه نیمه سازمان یافته در دو فرم از قبیل : مصاحبه با صاحب­نظران، مصاحبه با دانش ­آموزان و مقیاس درجه­ بندی معلمان، مدیران و معاونان بود که  با استفاده از شاخص­های آمار توصیفی و استنباطی( آزمون t تک نمونه­ای و تحلیل کیفی) مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که از نظر معلمان، مدیران و معاونان مدارس، دانش­ آموزان پسر مدارس متوسطه دوم، در حد بالاتراز متوسط به هنجارهای اسلامی در ابعاد پوشش و وضع  ظاهری، رعایت شعائر دینی، رعایت ادب و احترام به مدیر، معلمان و سایر کارکنان مدرسه، رعایت حسن اخلاق و رفتار با سایر دانش ­آموزان، رعایت بهداشت و پاکیزه نگهداشتن فضای مدرسه و عدم قصور و سهل­ انگاری نسبت به وظایف خود عمل می نمایند. همچنین یافته­ های حاصله نشان داد که از نظر معلمان، مدیران و معاونان مدارس، احترام گذاشتن معلمان و مدیران و کادر مدرسه به دانش­ آموزان به عنوان الگوی رفتاری، ترویج احترام به مقام معلم در خانواده و رسانه ملی، افزایش آگاهی دانش­ آموزان در خصوص اخلاق اسلامی از طریق آموزش مداوم خانواده و مدرسه، آگاه نمودن دانش­ آموزان از وظایف خود توسط خانواده  و مدرسه، از مهم­ترین راهکارهای عملی تشویق دانش ­آموزان به عمل و رعایت هنجارهای اسلامی بوده است  

Keywords:

Islamic norms , high school , students , moral values , هنجارهای اسلامی , دانش آموزان , ارزش های اخلاقی , دوره متوسطه