افزایش تمرکز یکی از دانش آموزان کلاس چهارم ابتدایی در سال تحصیلی 98-99 (یک مطالعه اقدام پژوهی)
Publish place: The 7th National Conference on New research and studies in Educational Sciences, Psychology and Consulting of Iran
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,004
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCCONF07_013
تاریخ نمایه سازی: 21 دی 1399
Abstract:
یکی از مشکلات عمده دانش آموزان در مقطع ابتدایی، کمبود توجه وعدم دقت کافی در هنگام یادگیری دروس است. این مشکل می تواند در مقاطع بالاتر با شدت بیشتر ادامه یابد و موجب کاهش اعتماد به نفس دانش آموز و اشکال داشتن در دروس سال های بالاتر وی گردد. لذا توجه به این موضوع و تلاش برای رفع آن می تواند کمک بزرگی به یادگیری دانش آموز می نماید. این مطالعه نوعی اقدام پژوهی بوده که با هدف افزایش تمرکز دانش اموز کلاس چهارم ابتدایی در تمامی دروس آن مقطع اجرا شد. روش انجام پژوهش براساس مراحل اقدام پژوهی 9 مرحله ای قاسمی پویا است. ابتدا با مشخص کردن دلیل عدم تمرکز وی، فهرستی از راهکارها در جهت افزایشتمرکز وی تهیه شد. با توجه به مشاهده من و همکارانم، گرد آوری اطلاعات از منابع نوع عدم تمرکز دانش آموز مشخص گردید و با استفاده از بازی درمانی و توصیه هایی به خود دانش آموز تحقیق اجرا شد. بعد از انجام مراحل ذکر شده تغییرات با استفاده از مصاحبه و شواهد ثبت شده. به این معنی که راهکار های ارائه شده توانسته باعث بهبود تمرکز دانش آموز مورد نظر شود.
Keywords:
Authors
مریم آل ابراهیم دهکردی
دانشجو کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس فاطمه الزهرا اصفهان
زهرا حافظی
دانشجو کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس فاطمه الزهرا اصفهان
فاطمه توسلی
دانشجو کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس فاطمه الزهرا اصفهان