ویژگی‌های روانسنجی مقیاس چندبُعدی تاب آوری شخصی پرستاران

Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 334

This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_NMJ-29-1_001

تاریخ نمایه سازی: 22 دی 1399

Abstract:

مقدمه: پرستاران با تنیدگی‌های بسیاری مانند مشکلات چرخه استراحت-کار، مسئولیت‌پذیری بیش‌ازحد، نداشتن تعطیلات و تجربیات رنج‌آور بیماران مواجه هستند؛ از این‌رو تاب‌آوری می‌تواند به آنها کمک کند تا مقابله کارآمد و متناسبی با این عوامل تنیدگی‌زا داشته باشند. با این حال، مقیاس کاربردی و مختصری که برای ارزیابی تاب‌آوری شخصی پرستاران کارایی داشته باشد، در ایران تدوین نشده است؛ بنابراین هدف مطالعه حاضر ارزیابی ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس چندبعدی تاب‌آوری شخصی پرستاران در بین پرستاران است. روش کار: در این مطالعه روش‌شناسی که در سال ۱۳۹۷ در بیمارستان‌های شهر آمل انجام شد، ۱۲۰ پرستار شاغل به روش نمونه گیری آسان وارد مطالعه شدند و مقیاس چندبعدی تاب‌آوری شخصی پرستاران را تکمیل کردند. این مقیاس ۴۰ پرسش دارد. ویژگی‌های روان‌سنجی نیز به‌کمک روایی صوری، روایی محتوایی، روایی هم‌زمان، روایی سازه بررسی شد. تحلیل داده‌ها نیز به‌کمک نرم‌افزار SPSS نسخه ۲۲ انجام شد. یافته‌ها: روایی صوری و محتوایی را پنج روان‌شناس تأیید کردند. شاخص KMO و کرویت بارتلت نشان می‌دهد که ماتریس هم‌بستگی به‌منظور تحلیل عاملی مناسب است. تحلیل عامل با تحلیل مؤلفه اصلی یک عامل را با میزان تبیین ۵۵/۲۱ درصد واریانس کل استخراج کرده است. همسانی درونی نیز به‌کمک آلفای کرونباخ ۰/۸۶ به دست آمد. تغییری در تعداد مؤلفه‌ها یا ابعاد و سؤالات مشاهده نشد. نتیجه‌گیری: این پژوهش نشان می‌دهد مقیاس چندبعدی تاب‌آوری شخصی پرستاران ویژگی‌های روان‌سنجی مناسبی دارد و شاخص غربالگری روایی و پایایی در سنجش تاب‌آوری روان‌شناختی پرستاران است. این شاخص می‌تواند ارزیابی بهزیستی را به روشی مختصر و کاربردی در پرستاران تسهیل کند.

Keywords:

The multidimensional measure of nurses’ personal resilience , validity , reliability ‎ , مقیاس چندبُعدی تاب آوری شخصی پرستاران , روایی , پایایی ‌

Authors

رضا سلطانی شال

استادیار، گروه روانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران

زهرا احمدپور ترکی

کارشناس ارشد، گروه روانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران

مایده عباس تبار بزرودی

کارشناس ارشد، گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، کرج، ایران