بررسی رابطه بین مدیریت دانش و خلاقیت معلمان مدارس ابتدایی بهشهر
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 461
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA05_098
تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1399
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین مدیریت دانش و خلاقیت معلمان مدارس ابتدایی شهرستان بهشهردر سال تحصیلی 1398-99 بوده است. جامعه آماری شامل کلیه معلمان دوره ابتدایی شهرستان بهشهر به تعداد433 نفر بودند. حجم نمونه 205 نفر برآورد و به روش تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است. در این پژوهش با استفاده از پرسشنامه استاندارد، اقدام به گردآوری داده ها از معلمان شده است و سپس با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ اقدام به محاسبه پایایی پرسشنامه شده است. که ضریب آلفای کرونباخ 0/86 محاسبه شده است. با توجه به نتایج به دست آمده از تجزیه و تحلیل فرضیه ها میتوان نتیجه گرفت که بین مدیریت دانش و خلاقیت معلمان به نسبت %83 تأثیرگذاری وجود دارد. با توجه به نقش مدیریت دانش بر خلاقیت معلمان، باید با سیاست گذاری مناسب، در توسعه و بهبود بیشتر مدیریت دانش بر خلاقیت معلمان تلاش نماییم. با توجه به ارتباط مدیریت دانش بر خلاقیت معلمان، بهتر است زیرساخت های لازم برای رشد و شکوفایی ایده های جدید مد نظر قرار گیرد.
Keywords:
Authors
محمد قاسم زاده
دبستان پسرانه شاهد شهرستان بهشهر کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
مرتضی پریچهره تروجنی
مسئول آموزش، پژوهش و نیروی انسانی اداره آموزش و پرورش شهرستان بهشهر دکترای تحقیقات آموزشی
شهناز عبدالله پور
دبستان غیر دولتی شمیم وحی رستمکلا کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی