تکنیک ها، مزایا و معایب آموزش مجازی در دانشگاه ها و مدارس
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 908
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA05_154
تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1399
Abstract:
از آنجا که پیشرفت زیادي در فناوري وجود دارد، تقاضا براي ارائه آموزش به شیوه هاي نوآورانه نیز در حال افزایش است که منجر به تغییراتی در روشهاي یاددهی و یادگیري می شود. در آموزش مجازي، ابزارهاي الکترونیکی مورد استفاده، دانش آموزان را در تماس با معلمان نگه می دارند، امکان ارتباط بین دانش آموزان را فراهم می آورند و ارائه مطالب آموزشی از طریق برنامه هاي یادگیري از راه دور و مجازي صورت می گیرد. هر دو نظام یادگیري (آموزش سنتی و آموزش مجازي) معایب و مزایاي خاص خود را دارند. انتخاب بین این دو شیوه یادگیري تا حد زیادي به شرایط و نیازهاي یادگیرندگان بستگی دارد. در این پژوهش که با هدف بررسی تکنیکها، مزایا و معایب آموزش مجازي در دانشگاه ها و مدارس انجام شد، پژوهشگر سعی کرده است به بررسی تکنیکها، مزایا و معایب آموزش مجازي بپردازد. از اینرو، پس از ذکر مقدمه، بیان تعریف و ویژگیهاي آموزش مجازي و تاریخچه کوتاهی از آن، تکنیکها، مزایا و معایب آموزش مجازي را جهت به کارگیري مؤثرتر آن در دانشگاه ها و مدارس مورد توجه قرار داده است. نتایج این پژوهش حاکی از آن است که از جمله مزایاي آموزش مجازي میتوان به فرصتی براي انجام کار جمعی و توسعه مهارتهاي ارتباطی کار کردن و یاد گرفتن با سرعت شخصی خود، مطابقت داشتن با سبکهاي مختلف یادگیري، انعطاف پذیري براي مطالعه در هر زمان و مکان، مقرون به صرفه بودن و آموزش انفرادي اشاره کرد. از معایب کلاسهاي مجازي میتوان به مناسب نبودن برخی از ابزارهاي ارتباطی براي همه دانش آموزان اشاره کرد. براي مثال، ابزار صوتی براي دانش آموزي که مشکل شنوایی دارد، قابل استفاده نیست. همچنین، دانش آموزان و معلمان باید از مهارتهاي کافی براي استفاده بهینه از امکانات کلاس مجازي برخوردار باشند؛ عدم پهناي باند بالا و کافی نبودن حافظه رایانه یا عدم دسترسی به رایانه و اینترنت، قطع اتصال به اینترنت یا دیگر مشکلات فنی و نبود پشتیبانی فنی از دیگر معایب آموزش مجازي محسوب میشوند. مدیریت فایلهاي رایانه اي، سازگاري نرم افزار و یادگیري نرم افزارها جدید، نبود انگیزش بالا و احساس انزوا و تنهایی در هنگام یادگیري نیز از معایب آموزش مجازي هستند. با عنایت به مزایاي آموزش مجازي، پیشنهاد می شود با استفاده از تجارب کشورهاي موفق در این زمینه، مناسب ترین روش آموزش مجازي انتخاب و در مدارس و دانشگاه هاي کشور به کار گرفته شود.
Keywords:
Authors
مرضیه زرودی
آموزگار پایه ششم دبستان شهید قاسمی، چالوس، مازندران، ایران کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس و آموزگار پایه ششم دبستان شهید قاسمی، چالوس، مازندران، ایران.