ارزشیابی مجازی در پی شیوع ویروس کرونا
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,386
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA05_219
تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1399
Abstract:
ارزشيابي يك فرآيند نظام دار )سيستماتيك( براي جمع آوري،تحليل و تفسير اطلاعات است تا تعيين شود كه هدفهاي موردنظر به چه ميزاني تحقق يافته اند.درپي شيوع ناگهاني ويروس منحوس كرونا در سال 2020 و تعطيلي مدارس و آموزشگاه ها ، آموزش مجازي درسراسر كشور به شيوه هاي مختلف رواج يافت و در حال حاضر دغدغه ي معلمان و اساتيد در اجراي عادلانه ارزشيابي است تادر روند آموزش مجازي اختلالي صورت نگيرد بنابراين در اين مقاله برآن شديم تا با يادآوري اهميت ارزشيابي در آموزش و سپس بررسي رايج ترين روش هاي ارزشيابي در روند آموزش مجاز ي در بهبود آن گامي برداريم.ارزشيابي مجازي شامل ارزشيابي شفاهي تصويري و ارزشيابي مکتوب با سوالات بسته و يا باز پاسخ كه در بستر اپليکيشن شبکه اجتماعي دانش آموزان )شاد( و سا يت هاي آزمون ساز برگزار مي شود.هيچ كدام از اين انواع ارزشيابي مجازي رضايت صد در صدي ندارند و بهتر است از تركيبي ازآن استفاده شود. ونتيجه گيري از اين نوع ارزشيابي منوط به نظارت والدين است.
Keywords:
Authors
زینب رضوانی
آموزش و پرورش شهرستان آمل،کارشناس دبیری شیمی
حمیده حسینی
آموزش و پرورش شهرستان آمل، کارشناس ارشد ادبیات عرب
الهام نیک زاد
آموزش و پرورش شهرستان آمل، کارشناس ارشد آموزش زبان انگلیسی