بررسی رابطه ی بین فراشناخت با بهزیستی روانشناختی دانش آموزان دوره دوم متوسطه ناحیه ی دو شهر خرم آباد

تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه ی بین فراشناخت با بهزیستی روانشناختی دانش آموزان دوره دوم متوسطه ناحیه ی دو شهر خرم آباد انجام شد. روش تحقیق توصیفی-همبستگی بود. جامعه ی آماری شامل کلیه ی دانش آموزان دوره دوم متوسطه ناحیه ی دو شهر خرم آباد در سال تحصیلی 1398-1399 میباشد که با استناد به گزارش معاونت آموزش متوسطه این تعداد برابر با1294 نفر 790)دخترو 504پسر) بود که تعداد 297 نفر(116 پسر و 181دختر) به عنوان نمونه ی آماری به شیوه نمونه گیری تصادفی نسبی طبقه ای انتخاب شدند. ابزار تحقیق شامل دوپرسشنامه ی استاندارد، آگاهی فراشناخت یچ شراو و دنیسون((1994 ،پرسشنامه بهزیستی روانشناختی ریف (1980) بود ،ضریب پایایی پرسشنامه ها با روش آلفای کرونباخ به ترتیب /0/881،0/934 برای پرسشنامه ها محاسبه گردید. در تجزیه و تحلیل داده ها از شاخصهای توصیفی فراوانی، درصد و نمودار برای داده های جمعیت شناختی و آزمون استنباطی ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه گام به گام استفاده شد. نتایج نشان داد، بین فراشناخت، بین دانش شناختی و تنظیم فراشناختی با بهزیستی روانشناختی دانش آموزان دوره دوم متوسطه ناحیه ی دو شهرستان خرم آباد رابطه مثبت معنی دار وجود دارد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان میدهد ابعاد دانش شناختی و تنظیم فراشناختی توانایی پیش بینی بهزیستی روانشناختی دانش آموزان دوره ی دوم متوسطه ناحیه ی دو شهرستان خرم آباد را دارند.

Keywords:

فراشناخت , بهزیستی روانشناختی , پرسشنامه روانشناختی ریف