نقش یادگیری الکترونیکی در فرایند یاددهی-یادگیری دانش آموزان در دوران کرونا
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 605
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPESC03_234
تاریخ نمایه سازی: 18 اسفند 1399
Abstract:
زمینه و هدف: هدف از انجام این تحقیق بررسی نقش یادگیری الکترونیکی در فرایند یاددهی-یادگیری دانش آموزان در دوران کرونا می باشد.مواد و روش تحقیق: روش مطالعه در این تحقیق به صورت مطالعه کتابخانه ای بوده است. برای این منظور از مطالب موجود در مقاله, تحقیق های چاپ شده و همچنین مطالب دیجیتالی استفاده شده است.یافته ها و نتایج: در این مقاله دریافتیم که تکنولوژی و فناوری های نوین در حال گسترش هستند و در زندگی انسان تاثیر دارند پس هماهنگ شدن با آن ضروری است زیرا یکی از نیاز های انسان آموزش است و یادگیری الکترونیکی استفاده از فناوری های نوین در آموزش است در نتیجه باید درصدد کسب دانش و تجربه های بیشتر و فراهم آوردن زمینه های مناسب برای رشد و توسعه این یادگیری باشیم که میتواند تاثیرات موثری در فرایند یاددهی-یادگیری دانش آموزان داشته باشد.
Keywords:
Authors
مینا شکری نور
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام خمینی(ره), شهرری
داود عبدالهی
دکتری تخصصی برنامه ریزی آموزشی, عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام خمینی(ره), شهرری