بررسی مولفه های موثردر افزایش سطح کیفی درس تربیت مدنی در مقطع متوسطه از دیدگاه معلمان و مربیان ورزشی

هدف از اجرای این تحقیق تحلیل عوامل تاثیرگذار در کیفیت بخشی درس تربیت بدنی مدارس متوسطه از دیدگاه معلمان ورزش با استفاده از روش تحلیل عاملی می باشد. این تحقیق از نوع توصیفی است و به منظور جمع آوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد که روایی صوری پرسشنامه با نظر اساتید مورد تایید قرار گرفت. پایایی پرسشنامه از آلفای به دست آمد. جامعه آماری تحقیق شامل معلمان ورزش شهرستان شهریار و نمونه آماری شامل 79 نفر از معلمان ورزش 40) نفر زن 39 نفر مرد ) است. به شیوه نمونه گیری طبقه ای تصادفی منظم انتخاب شدند. به منظور تجزیه و تحلیل یافته ها از تحلیل عاملی استفاده شد. به منظور تایید مناسب بودن تحلیل عاملی نیز از آزمون های بارتلت و کفایت نمونه((kmo استفاده گردید. نتایج نشان داد در ضمن تجزیه و تحلیل داده ها به وسیله نرم افزار SPSS انجام شد. که بر مبنای 10 عامل اثرگذار بر کیفیت بخشی درس تربیت بدنی یک عامل حدود 54/8 درصد از واریانس را تبیین کرده است. در ضمن از دیدگاه معلمان ورزش زن و مرد عوامل تاثیرگذار در کیفیت بخشی درس تربیت بدنی به ترتیب اولویت عبارت اند از: -1 اهداف آموزشی -2 بودجه -3 تجربه معلمان ورزش -4 تجربه معلمان ورزش -5 نگرش (مسئولان، دانش آموزان و معلمان) -6 محتوای آموزشی -1 ارزشیابی -2 شیوه تدریس -3 تخصص معلمان ورزش -4 برنامه آموزشی -5 امکانات.

Keywords:

کیفیت بخشی , برنامه آموزشی , محتوای آموزشی , نگرش , ارزشیابی