رابطه اجتماعی و کارکردهای آن بر کودکان کار شهر بوشهر در سال 1398

مسئله مورد پژوهش: پژوهش پیش رو تحت عنوان رابطه اجتماعي و كاركرد هاي آن بر كودكان كار شهر بوشهر در سال 1398 می باشد.اهداف پژوهش: هدف اين پژوهش مطالعه ساختار كار كودكان به منظور شناخت ارتباط بین نوع شغل، محل سکونت، تحصیلات و آموزش، میزان درآمد و ويژگي كار اين كودكان می باشد. روش: روش پژوهش از نوع نیمه آزمايشي با استفاده از منابع و ماخذ موجود در اين حوزه و استفاده از طرح آزمون میداني می باشد. جامعه آماري عبارت بود از كودكان كار زير 15 سال در شهر بوشهر در سال 1398. نمونه نهايي شامل 25 كودک بود كه به طور تصادفي در گروه آزمايش قرار گرفتند، جلسات آموزشي براي گروه آزمايش به مدت 7 جلسه (هفته اي يک بار هر جلسه 3 ساعت) برگزار شد. ابزار پژوهش به صورت 1- منابع و ماخذ موجود در اين زمینه 2- از طريق برگزاري جلسات آزمايشي در بین كودكان كار كه در دانشگاه آزاد اسلامي واحد بوشهر با هماهنگي و اخذ مجوز هاي لازم انجام شده است. يافته ها: يافته ها نشان داد برنامه آموزش مهارت هاي اجتماعي بر عملکرد كودكان باعث كاهش احساس حقارت و بي ارزشي و تقويت نگرش مهارت هاي اجتماعي و كنترل هیجانات احساسي و بهبود و افزايش يادگیري در مدرسه شد. نتیجه گیري: آموزش مبتني بر مهارت هاي اجتماعي روش موثري براي بهبود متغیر هاي اثر گذار بر عملکرد كودكان در حوزه تحصیل و شناخت دقیق وضعیت كودكان است، مي توان در كارگروه هاي تخصصي و توانمند سازي اين روش را به كار گرفت.

Keywords:

كودكان كار , مهارت اجتماعي , عملکرد اجتماعي