بررسی شاخص فرصت دیجیتالی و میزان بهره گیری از آن در فرایند تدریس در بین معلمان مدیران مدارس ابتدایی
Publish Year: 1388
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 939
This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SMMSMTM01_042
تاریخ نمایه سازی: 15 تیر 1390
Abstract:
با توجه به اهمیت روزافزون فناوری اطلاعات و ارتباطاتدر زندگی امروز جوامع بشری بخصوص نقش و اهمیت فزایند آن در امر تعلیم و تربیت این پژوهش با هدف بررسی و میزان دسترسی معلمان مدیران و مدارس ابتدایی به مولفه های شاخص فرصت دیجیتالی و میزان بهره گیری از این مولفه به عنوان ابزارهای فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرایند آموزش و در تلفیق با روشهای کلاسیک تدریس انجام شده است با توجه به اینکه یکی از رویکردهای به بهره گیری فناوری اطلاعات و ارتباطات رویکرد جبرانی آن برای نابرابری های آموزشی می باشد جامعه آماری این پژوهش معلمان مدیران و مدارس ابتدای شهر سردشت بود و با توجه به حجم کم نمونه و درجهت اعتبار بیشتر یافته های پژوهش از روش سرشماری کامل استفاده شد روش تحقیق این پژوهش از نوع توصیفی پیمایشی کاربردی بود که با استفاده از پرسشنامه محققین ساخته نسبت به جمع آوری داده ها اقدام شد
Authors
بختیار محمودپور
دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :