نقش تصویربدنی در پیشبینی رضایت از زندگی در دانش آموزان

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش تصویر بدنی در پیشبینی رضایت از زندگی در دانش آموزان بود. این پژوهش از نوع تحقیقات توصیفی و همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل تمامی دانش آموزان دختر ۱۱ تا ۱۳ ساله مدارش شهرستان کوار بود که در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۳۹۸ مشغول به تحصیل بودند که از میان آنها بر اساس جدول مورگان و با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس تعداد ۲۵۰ نفر انتخاب شدند. به منظور جمع آوری داده های پژوهش از پرسشنامه تصویربدنی(کش و پروزینسکی، (۱۹۸۵ و پرسشنامه چند بعدی سنجش رضایت از زندگی دانش آموزان (هیوبنر، (۲۰۰۱ استفاده شد. داده ها با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی(ضریب همبستگی پیرسون و روش رگرسیون چند متغیره) و با استفاده از نرم افزار SPSS تجزیه و تحلیل شدند. نتایج ضریب همبستگی پیرسون بین ابعاد رضایت از زندگی و ابعاد تصویر بدن نشان داد که بین رضایت از قسمتهای بدن با همه مولفه های رضایت از زندگی به جز خانواده رابطه مثبت و معنادار وجود دارد، بین رضایت از وزن با همه مولفه های رضایت از زندگی به جز مدرسه و محیط زندگی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد و بین مولفه خود بدن با همه مولفه های رضایت از زندگی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. در پیشبینی رضایت از زندگی بر اساس ابعاد تصویر بدنی تنها مولفه خود بدن (Beta=۰/۲۵) قادر به پیشبینی معنادار علائم رضایت زندگی بود .( P>۰/۰۰۱) نتیجهگیری: تصویر بدنی به عنوان عنصری که بر زندگی روانی و نگرشهای فرد به صورت مثبت یا منفی تاثیر میگذارد نقش موثری در پیشبینی رضایت از زندگی دانش آموزان دارد.

Keywords:

رضایت از زندگی , تصویر بدنی , دانش آموزان