مطالعه روانشناختی و ارائه راهکارهای بهبود سلامت روانی کودکان و دانش آموزان در شرایط کرونایی

در پایان دسامبر ۲۰۱۹ گسترش یک بیماری عفونی جدید در شهر ووهان چین گزارش شد، که توسط یک کرونا ویروس جدید ایجاد شده و رسما توسط سازمان بهداشت جهانی WHO به عنوان کووید- ۱۹ نام گذاری گردید. بحران ویروس کرونا بواسطه شیوع گسترده آن در تمام جهان شناخته شده است. درواقع میزان خسارت جانی و روانی این ویروس توجه جهانیان را به خود جلب کرده است. گسترش کووید به دلیل سرعت انتقال آن منحصر به فرد بوده، که باعث ایجاد یک وضیعت اورژانس در بهداشت جهانی طی کمتر از چند ماه در سراسر کشورهای جهان شد. عموما افرادی که بحران را تجربه کرده اند بعضی از علائم روانشناختی به وضوح در آنان دیده می شود؛ که در صورت عدم درمان در بلندمدت این علائم تاثیر جبران ناپذیری بر سلامت روانی افراد و جامعه می گذارد .در بعد فردی، شرایط سخت قرنطینه برای کودکان و نوجوانان، ممکن است به عنوان مانعی برای پیروی از قرنطینه و عدم سازگاری با آن تلقی شود . قرنطینه منجر به از دست دادن آزادی کودکان و نوجوانان می شود. به علاوه عدم اطمینان از وضعیت بیماری اثرات منفی چشم گیری بر آنان بر جای می گذارد. این بیماری نه تنها سبب نگرانی های سلامت همگانی می گردد بلکه سبب بروز تعدادی از بیماری های روانشناختی می شود، که شامل اضطراب، ترس، افسردگی، برچسب زنی، رفتارهای اجتنابی، تحریک پذیری، اختلال خواب، و اختلال استرس پس از سانحه PTSD می باشد. در این شرایط، حفظ وضیعت سلامت روان افراد ضروری است زیرا مردم در قسمت های مختلف جامعه ممکن است محرک های استرس زایی در طول انتشار کووید تجربه نمایند.

Keywords:

کرونا , قرنطینه , کوئید ۱۹ , نوجوانان , سلامت روان