توجه به نگرش، شایستگی و رفتارهای کارآفرینانه دانش آموزان در برنامه درسی مدارس ابتدایی
Publish place: 6th International Conference on Management, Psychology and Humanities with Sustainable Development Approach
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 293
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MPHCONF06_117
تاریخ نمایه سازی: 22 اردیبهشت 1400
Abstract:
کارآفرینی به علت تعامل چند سویه با دیگر حوزه های اقتصادی، سیاسی، اجتماعی و فرهنگی مورد توجه کشورهای مختلف جهان قرار گرفته است، آنها به این اعتقاد رسیده اند که یکی از راهبردهای مهم برای مقابله با چالش های قرن ۲۱، گسترش و توسعه رفتارهای کارآفرینی در سطوح مختلف جامعه است. یکی از راه های گسترش و توسعه نگرش، شایستگی و رفتارهای کارآفرینی، آموزش است، بویژه آموزش هایی که شامل دوره کودکی و نوجوانی است زیرا این دوره ها پایه و اساس شخصیت آینده افراد جامعه را شکل می دهند. مدرسه با جهت گیری خود در چگونگی شکل گیری شخصیت دانش آموزان موثر است، می تواند تسهیل کننده یا مانع پرورش نگرش، شایستگی ها و رفتارهای کارآفرینی باشد با توجه به این موضوع مهم این مقاله به دنبال بیان اهمیت برنامه درسی مدارس ابتدایی در فراهم کردن بستر مناسب برای آموزش و توسعه پایدار کارآفرینی در سطح جامعه پرداخته است.
Keywords:
Authors
مهدی شیرپور
آموزگار مدارس ابتدایی شهرستان بندرلنگه،کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه اصفهان