مطالعه ظرفیت کتاب صوتی در روان شناسی مثبت گرا (مطالعه موردی: قصه گویی)

کتاب صوتی رسانه ای که از پیدایش آن دهه هایی است که می گذرد، در ابتدا این رسانهبه منظور استفاده مخاطبان نابینا و غالبا بصورت روخوانی ساده تولید می شدند، اما با توسعهفناوری های نوین ارتباطی این رسانه هم دست مایه تغییرات و پیشرفت قرار گرفت. کتابصوتی دارای ظرفیت های بسیاری هست که تا کنون به طور دقیق و موشکافانه آنطور کهباید در مورد بهره گیری درست تر از این ظرفیت ها پژوهش های کافی صورت نگرفته است.هدف از این مقاله آن است که چگونگی بهره گیری از ظرفیت های کتاب صوتی درروان شناسی مثبت گرا با تاکید بر قصه گویی صوتی برای گروه سنی کودکان را مورد بررسیقرار دهد. داده های این پژوهش به روش تحلیل محتوای کیفی و شیوه مطالعات کتابخانه ایو مطالعه موردی جمع آوری شده است، و نگارنده به تبیین شناخت قابلیت های قصه بصورتکتاب صوتی در رشد و جامعه پذیری کودکان پرداخته است که بتواند سبب رضایتمندی وشادی او در زندگی باشد. نتایج تحقیق نشان داد چگونه می توان از ظرفیت های کتابصوتی، مانند موسیقی و افکت برای فضاسازی محیط ها و ارتباط بهتر کودکان با فضا نسبتبه زمانی که قصه صرفا با کلام برایشان بازگو می شود، تاثیر بهتری داشته باشد.

Keywords:

کاب صوتی , روان شناسی مثبت گرا , قصه گویی