ناتوانی یادگیری غیرکلامی (NVLD)

اهمیت ناتوانی یادگیری غیرکلامی (۱NVLD) نوعی اختلال رشد عصبی است که با نقص در پردازش بینایی-مکانی مشخص می شود اما در خواندن یا توانایی کلامی مشخص نیست. این مسئله وقتی به نگرانی عمده تبدیل میشود که منجر به مشکلات یادگیری شود علاوه بر این، مشکلات در محاسبه ریاضیات، عملکرد اجرایی بصری، مشکلات مهارت های حرکتی اجتماعی وجود دارددشوار. است بدانید که دقیقا چند کودک دارای ناتوانی یادگیری غیرکلامی هستند. به این دلیل که تعریف مشخصی از این دسته از ناتوانی های یادگیری وجود ندارد. مقاله حاضر که به روش توصیفی تحلیلی و با استفاده از منابع کتابخانه ای گردآوری شده قصد دارد تا با بررسی این نوع از اختلالات یادگیری، به تشریح وضعیت آن در بین کودکان بپردازد. نتایج نشان داد که متخصصان علت دقیق علائم مربوط به ناتوانی یادگیری غیرکلامی را نمی دانند. اما آنها در حال بررسی تعدادی از نظریه های مربوط به تفاوت در فرایندها و عملکردهای مهم مغز در سمت چپ و راست مغز هستند. همچنین برخی از کارشناسان فکر میکنند ممکن است این مسائل در اثر آسیب به بخشی از مغز باشد که سیگنال هایی را بین دو طرف ارسال می کند. برخی دیگر فکر می کنند که مشکلات ممکن است در لوب پیشانی مغز، ناحیه ای از مغز باشد که شامل مهارت های عملکرد اجرایی است.

Keywords:

یادگیری , اختلالات یادگیری , NVLD , یادگیری غیرکلامی