بررسی رابطه بین مشارکت والدین درباره پیشرفت تحصیلی دانش آموزان (دختران) در پایه اول ابتدایی
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 325
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SOECE-3-11_005
تاریخ نمایه سازی: 9 خرداد 1400
Abstract:
این پژوهش به منظور بررسی رابطه بین مشارکت والدین درباره پیشرفت تحصیلی دانشآموزان (دختران) در پایه اول ابتدایی شهر (یاسوج)، با روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی انجام گردید. جامعه آماری پژوهش را والدین دانشآموزان دختر مشغول به تحصیل در پایهی اول ابتدایی شهر یاسوج که دارای مدرک تحصیلی فوق دیپلم و بالاتر بودند که طبق آمار اداره آموزش وپرورش شهر یاسوج تعداد آنها (۳۰۰) نفر بود و از این جامعه آماری تعداد (۱۶۹) نفر با استفاده از جدول نمونهگیری کرجسی و مورگان با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی خوشهای به عنوان نمونه آماری انتخاب و دادههای موردنیاز جمعآوری گردید. روایی پرسشنامه مشارکت والدین توسط متخصصان و اساتید مورد تایید و پایایی آن با استفاده از روش آلفای کرونباخ برابر مجموع متغیرها ۷۶/۰ به دست آمد. دادهها با استفاده از روشهای آمار توصیفی و استنباطی (آزمون کولموگوروف اسمیرنوف، ضریب همبستگی پیرسون و اسپیرمن)، تجزیه وتحلیل گردید. نتایج به دست آمده نشان داد بین مشارکت والدین در آگاهی از پیشرفت تحصیلی فرزندانشان در مولفههای (نظارت والدین و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان، همکاری والدین و فعالیت های مدرسه، ارتباط بین والدین و معلمان در رفتار و عملکرد دانشآموزان)، رابطه معناداری وجود دارد.
Keywords:
Authors
عنایت کریم زاده
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی
مهدیه نوروزی
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی
حسینعلی خیری نیا
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی
عادل ظفری نژاد
استاد دانشگاه فرهنگیان