شناسایی موانع بین المللی سازی با رویکرد انطباق پذیری سازمانی و ارائه مدل مواجهه با آن ها در دانشگاه علوم پزشکی استان گلستان
Publish place: Educational Development of Jundishapur، Vol: 11، Issue: 1
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 207
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_EDJ-11-1_001
تاریخ نمایه سازی: 17 خرداد 1400
Abstract:
هدف این پژوهش، شناسایی موانع بینالمللی سازی با رویکرد انطباق پذیری سازمانی و ارائه مدل مواجهه با آن ها در دانشگاه علوم پزشکی استان گلستان بود. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، توصیفی از نوع پیمایشی بود. جامعه آماری آن را مدیران و اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی استان گلستان به تعداد ۳۷۳ نفر تشکیل می دادند که با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی طبقهای و بر اساس فرمول کوکران تعداد ۱۹۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت جمعآوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته موانع بینالمللی سازی با ۶۹ سوال و پرسشنامه محقق ساخته عوامل تسهیل کننده بینالمللی سازی با ۷۱ سوال و پرسشنامه محقق ساخته انطباق پذیری سازمانی با ۴۰ سوال استفاده شد. روایی و پایایی ابزارها مورد تایید قرار گرفتند. جهت تجزیه و تحلیل دادهها از آزمونهای، تحلیل عاملی اکتشافی، تحلیل عاملی تاییدی و معادلات ساختاری استفاده شد. نتایج نشان داد که؛ موانع بین المللی سازی دارای سیزده مولفه «فرهنگی، روش تدریس، محتوایی، انسانی، تجهیزاتی، ساختاری، مدیریتی- سیاسی، مالی، تکنولوژیکی، خدمات پشتیبانی، همکاریهای بین المللی، موانع داخلی سازمان و برنامه درسی»؛ عوامل تسهیل کننده بین المللی سازی دارای چهارده مولفه «اعتباربخشی مدرک، تولید دانش، دسترسی به منابع متنوع یادگیری، آموزشی، ارتباطی، فرهنگی، سیاسی، سیاستهای کلان آموزش عالی، ایجاد فرصت های توسعه حرفه ای برای مدیران و استادان، برقراری ارتباطات علمی و فرهنگی، قوانین جاری و شفاف سازی آن ها، توسعه منابع مالی، توسعه منابع انسانی و توسعه زیرساختهای تکنولوژیکی» است. موانع بینالمللی سازی دانشگاه با ضریب استاندارد (۴۳۱/۰-) بر انطباق پذیری سازمانی تاثیر منفی و معنادار و عوامل تسهیل کننده بین المللی سازی دانشگاه با ضریب استاندارد (۵۰۳/۰) بر انطباق پذیری سازمانی تاثیر مثبت و معناداری دارند و مدل ارائه شده دارای برازش مناسب می باشد.
Keywords:
Authors
محمدجواد زنگانه
دانشجوی دکتری، گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ساری، ساری، ایران.
ترانه عنایتی
عضو هیات علمی، گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ساری، ساری، ایران.
رضا یوسفی سعیدابادی
هیات علمی، گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ساری، ساری، ایران.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :