تاثیر بررسی میزان کیفیت سامانه مدیریت آموزش دانشگاه فنی وحرفه ای کشور در زمان همه گیری کووید-۱۹ (مطالعه موردی دانشکده شمسی پور تهران)

Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 350

This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_KARFN-17-5_009

تاریخ نمایه سازی: 18 خرداد 1400

Abstract:

هدف از این پژوهش، بررسی و آسیب شناسی سامانه مدیریت آموزش دانشگاه فنی و حرفه ای یا سمیاد در آموزش مجازی، زمان همه گیری ویروس کووید-۱۹ است. با توجه به محدودبودن داده های موردنیاز مراکز مختلف در این هنگامه شیوع و نوپابودن عرصه آموزش های مجازی، سعی شده است تا در این دوره، میان تاثیر آموزش حضوری و مجازی روی استادان و دانشجویان، مقایسه ای انجام شود. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی و از نوع پیمایشی است که از طریق ایجاد پرسش نامه و بررسی ۲۱ متغیر صورت گرفته است. مواردی از قبیل دسترسی دانشجویان به اینترنت پرسرعت، قابلیت انطباق پذیری استادان و استفاده از سامانه آموزشی برخط مناسب، شناسایی و پرسش هایی براساس مقیاس بندی و اندازه این فاکتورها طی یک پرسش نامه بررسی شده است. همچنین در محاسبه عدد آلفای کرونباخ، میزان ۰/۹۶۲ برای تمامی ۲۱ سوال به دست آمده است. در این پژوهش از میان تمامی محاسبات آماری مورد نیاز برای نشان دادن میزان تمایل ادامه تحصیل دانشجویان در کلاس های مجازی یا حضوری، از آزمون های همبستگی پارامتری و ناپارامتری هم زمان استفاده شده است و جامعه آماری، شامل ۶۴۲ تن از دانشجویان دانشکده شمسی پور تهران در تمامی گرایش ها است.

Keywords:

Authors

علی محمد مبصر آزاد

دکتری، گروه مهندسی کامپیوتر و فناوری اطلاعات، دانشکده فنی شهید شمسی پور، دانشگاه فنی و حرفه ای استان تهران، ایران.

علیرضا اخلاقی نیا

دانشجوی کارشناسی، گروه مهندسی کامپیوتر و فناوری اطلاعات، دانشکده فنی شهید شمسی پور، دانشگاه فنی و حرفه ای استان تهران، ایران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Bakhtiari, R. (۲۰۱۳). Measuring the success of virtual education in ...
  • Mahdiuon, R., Ghahreman, M., Ferasatkhah, M., Abolghassemi, M. (۲۰۱۱). Quality ...
  • Saeed Moshtaghi, Abdolhosein Ogbehi, Zohreh Aghakasiri, Seyed Abedun Hosseini Ahangari, ...
  • Ali Asghar, K. (۲۰۱۰). a review at e-learning. Social Science ...
  • Kheyrandish M. Feasibility pattern of executing virtual education. Educ StrategyMed ...
  • Lee, B. C., Yoon J. O., & Lee, I. (۲۰۰۹). ...
  • Raad Raheem, b., Amirullah Khan, M. (۲۰۲۰). “THE ROLE OF ...
  • Ghirardini, B. (۲۰۱۱). E-learning methodologies: “A guide for designing and ...
  • Wang, C., Cheng, Z., Yue, X., McAleer, M. (۲۰۲۰). “Risk ...
  • ScienceNet News. ۲۰۲۰. Shanghai Jiaotong University Launches First Novel Coronavirus ...
  • Deli, M. (۲۰۲۰).” Is the online learning good in the ...
  • Hubackova, S. (۲۰۱۵). “History and Perspectives of ELearning”, Procedia - ...
  • World Health Organization (۲۰۲۰), “Coronavirus disease ۲۰۱۹ (COVID-۱۹) Situation Report ...
  • Christian Moser & Pierre Yared (۲۰۲۰), “Pandemic lockdown: The role ...
  • Sarka Hubackova, (۲۰۱۵). “History and Perspectives of Elearning” Procedia - ...
  • Lotfi Jalal Abadi, M., Farhadi, A., Ravaei, S., Gholami, M. ...
  • Mahdi, R., Barani, S. (۲۰۲۰). Analysis of the Position of ...
  • نمایش کامل مراجع