شناخت و بررسی عوامل موثر بر ارتقای حس تعلق کودکان در راستای افزایش خلاقیت در محیط های آموزشی

حس تعلق به مکان یکی از واکنش های احساسی و عاطفی انسان نسبت به محیط است که فرد را به مکان پیوند داده و هویت شخص و مکان را شکل می دهد. محیط های آموزشی کودکان، بعد از محیط خانه و خانواده، بیشترین سطح ارتباط را با کودکان به تعامل می گذارد و حس تعلق به مکان، ممیزی هایی برای شوق بازگشت به مدرسه و ماندن در آن فراهم آورده، که از جمله عامل های اساسی در پیوند دانش آموز با محیط آموزشی است. از طرفی دیگر کمبود سطح کمی و کیفی فضای سبز محیط های آموزشی مدارس امروز در کشور ما، این محیط ها را به مکانی بی روح با مصالح و ساختمان های غیرجذاب برای کودکان بدل ساخته است. هدف از انجام این تحقیق پاسخ به این پرسش است که اساسا چه ارتباط معناداری میان محیطهای آموزشی درحس تعلق به مکان و افزایش خلاقیت در کودکان وجود دارد؟هدف اصلی این پژوهش شناخت و بررسی عوامل موثر بر ارتقای حس تعلق کودکان در محیط های آموزشی است. همچنین تنوع در فضاهای آموزشی کودکان با رویکرد ارتقاء خلاقیت با به کارگیری اصول حاصل در طراحی فضاهای مختص کودکان، انگیزش کودکان برای بازی ارتقاء یافته، قدرت تخیل و کنجکاوی آنان افزایش می یابد و خلاقیت در کودکان در همچین فضایی افزون می شود. در این مقاله روش تحقیق، توصیفی - پیمایشی می باشد و جهت گردآوری اطلاعات از روش کتابخانه ای، مقالات معتبر منتشر شده در نشریات معتبر علمی وپرسشنامه بهره برده شده است. جامعه آماری شامل ۵۰ نفر از دانش اموزان دوره متوسطه اول شهر تهران میباشند که به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب و پرسشنامه در بین آنها توزیع و گردآوری گردید. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و آزمون همبستگی و رگرسیون چند متغیره انجام گرفت. نتایج نشان داد که فرضیه های اصلی تحقیق با همبستگی پیرسون (۰,۷۳۸) و (۰ ,۷۸۴) که بیانگر رابطه مثبت و بسیار قوی بین متغیر ارتباط بین فضای آموزشی با حس تعلق به مکان و افزایش خلاقیت در کودکان است. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که اثر ارتباط فضای آموزشی با حس تعلق در کودکان موثر است. یعنی فضای آموزشی پیش بینی کننده مثبت حس تعلق در کودکان است. همچنین اثر ارتباط فضای آموزشی با افزایش خلاقیت در کودکان موثر است. یعنی فضای آموزشی پیش بینی کننده مثبت افزایش خلاقیت در کودکان است.

Keywords:

فضای آموزشی , کودک , حس تعلق , خلاقیت