رابطه هوش شناختی، هوش هیجانی، سوابق تحصیلی و متغیرهای جمعیت شناختی با عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز

به منظور پیش بینی عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز بر اساس بهره هوشی، هوش شناختی، سوابق تحصیلی و متغیرهای جمعیت شناختی، به روش نمونه گیری خوشه ای از جامعه مذکور 239 نفر انتخاب گردید. سپس با استفاده از آزمون هوشی ریون، آزمون هوش هیجانی بار -ان و پرسشنامه محقق ساخته متغیرهای جمعیت شناختی، دادهای لازم جمع آوری و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج رگرسیون چند متغیره به روش ورود نشان داد که بهترین پیش بینی کننده های عملکرد تحصیلی دانشجویان به ترتیب معدل دیپلم، هوش هیجانی، جنسیت و هوش شناختی بود و سایر متغیرها از قبیل وضعیت تاهل، وضعیت اشتغال، میزان درآمد، سن و بومی غیر بومی بودن با عملکرد تحصیلی رابطه معناداری را نشان ندادند