بررسی میزان تاثیرگذاری تکنولوژی آموزشی بر فرایند یاددهی- یادگیری

فناوری اطلاعات عبارت است از فناوری که فرد را در ضبط، ذخیره سازی، پردازش، بازیابی، انتقال و دریافت اطلاعات یاریمی دهد. امروز صاحب نظران و اندیشمندان جهان بر نقش مهم و تعیین کننده فناوری آموزش تکنولوژی و آموزشی در فرآیندیاددهی و یادگیری تاکید می کنند و بر این باورند که میزان بهره گیری و استفاده مطلوب به جای معلمان و دبیران از تکنولوژیآموزشی در ارتقای کیفیت آموزشی تاثیرات سازنده ای خواهد داشت. از تاثیرات تکنولوژی آموزشی می توان به اثرات مثبت برافزایش زمان و کیفیت یادگیری، ایجاد حس پرسشگری و کسب مهارت های لازم برای زندگی اشاره کرد. پژوهش حاضر بااستفاده از روش اسنادی به بررسی نقش استفاده از تکنولوژی آموزشی بر فرایند آموزش پرداخته است. نتایج نشان می دهد استفادهاز تکنولوژی و فناوری در ایجاد محیط یاددهی- یادگیری می تواند باعث افزایش کیفیت آموزش در زمینه های مختلف باشد.

Keywords:

تکنولوژی آموزشی , یاددهی یادگیری , کیفیت آموزشی