اثربخشی قصه درمانی بر کاهش میزان اضطراب و بهبود هراس اجتماعی کودکان کم توان ذهنی شهر کرمانشاه
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 366
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JIPK-1-4_002
تاریخ نمایه سازی: 25 تیر 1400
Abstract:
پژوهش حاضر باهدف تعیین اثربخشی قصه درمانی بر کاهش میزان اضطراب و بهبود هراس اجتماعی کودکان کمتوان ذهنی شهرکرمانشاه در سال تحصیلی ۹۸-۱۳۹۷ انجام گرفت. در این پژوهش از طرح پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد. در پژوهش حاضر از نمونه در دسترس و با اجرای پرسشنامه اضطراب و مقیاس هراس اجتماعی، ۲۰ کودک که دارای اضطراب وهراس اجتماعی بالابودند به عنوان گروه نمونه انتخاب شد و به صورت تصادفی ۱۰ نفر در گروه آزمایش و ۱۰ نفر در گروه کنترلجایگزین شدند. در گروه آزمایش ۸ جلسه قصه درمانی دوساعته به مدت یک ماه بر روی آنها اجرا شد و مشارکت کنندگان گروهکنترل در لیست انتظار قرار گرفتند. تحلیل یافته ها با استفاده از تحلیل کوواریانس مستقل نشان داد که قصه درمانی باعث کاهشاضطراب و هراس اجتماعی کودکان کمتوان ذهنی شده است. مهمترین نتایج این پژوهش، موثر بودن روش قصه درمانی و مفیدبودن استفاده از آن در کاهش میزان اضطراب و بهبود هراس اجتماعی این کودکان است. ازاین رو می توان نتیجه گرفت روش قصهدرمانی، در کاهش میزان اضطراب و هراس اجتماعی کودکان کمتوان ذهنی موثر بوده است.
Keywords:
Authors
مریم دبیریان
کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران
پریسا حیدری شرف
کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران